na podstawie: Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz.910 i1378 oraz z 2021 r. poz.4, ustawy o systemie oświaty (Dz.U. 2019 r., poz.1481,1818 i 2197), rozporządzenia MEiN z dnia 08.04.2021 r. (Dz.U. 2021 poz. 561) zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty  w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, Statutów Szkoły Podstawowej i Publicznego Przedszkola w Bestwice, zarządzam, co następuje:

§ 1

1. Przedłuża się ograniczenie funkcjonowania Publicznego Przedszkola oraz Szkoły Podstawowej w Bestwince do dnia 18 kwietnia 2021 r .

§ 2

1. Utrzymuje się realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość dla uczniów klas 1-8 Szkoły Podstawowej w Bestwince  oraz dla wszystkich grup w Publicznym Przedszkolu w Bestwince.

§ 3

Na wniosek:

1. rodziców dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
2. rodziców dzieci, którzy są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą oraz rodziców dzieci, którzy realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, zostaną zorganizowane zajęcia:

                                        - dla dzieci przedszkolnych w Publicznym Przedszkolu w Bestwince,

                                        - dla uczniów SP w Szkole Podstawowej w Bestwince.

§ 4

Dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność nie mogą realizować zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w miejscu zamieszkania, zostaną zorganizowane zajęcia na terenie szkoły.

§ 5

W przypadku uczniów, którzy z uwagi na brak  możliwości realizowania zajęć z  wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w miejscu zamieszkania, Dyrektor szkoły może umożliwić tym uczniom realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły.

§ 6

Dla dzieci klas 1-3 rodziców zatrudnionych w podmiotach wykonujących działalność leczniczą oraz innych osób realizujących zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zapewniamy funkcjonowanie świetlicy szkolnej.

§ 7

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Dyrektor ZSP w Bestwince

dr Renata Cichowska-Gaździak

W trosce o nasze środowisko i dobro planety klasa 1a zaangażowała się w projekt Fundacji Nasza Ziemia pt. „Uczniowskie ekonawyki”.

Podczas zajęć  uczniowie  obejrzeli  prezentacje udostępnione przez fundację, które były bardzo ciekawe. Dzieci dowiedziały się, jak oszczędzać wodę i energię oraz jak postępować z odpadami, by nie zanieczyszczać środowiska. Sposobem na to jest ponowne ich wykorzystanie. Pierwszoklasiści już w przedszkolu uczyli  się ekologicznych zachowań i mogli się dzielić doświadczeniami związanymi z tym tematem. Efektem tych zajęć było podjęcie szeregu działań mających na celu ochronę najbliższego środowiska.

W ramach akcji uczniowie przygotowali scenkę ukazującą  skutki skażonego powietrza, a jednocześnie zaprezentowali sposoby walki z zanieczyszczeniami. Ponadto wykonali  plakaty związane z tym tematem oraz  naklejki przypominające o zakręcaniu wody w czasie mycia zębów i rąk, gaszeniu światła podczas wychodzenia  z pokoju, wyłączaniu ładowarki po naładowaniu telefonu, stosowaniu żarówek energooszczędnych, używaniu akumulatorków zamiast baterii. Zrobili też ściągawki dotyczące właściwej segregacji śmieci. Poza tym urządzili paradę toreb zakupowych wielokrotnego użytku i powiedzieli STOP! - torbom jednorazowym.

W ciągu całego roku szkolnego pierwszaki zbierają makulaturę, zużyte baterie, a śniadania przynoszą do szkoły w opakowaniach wielokrotnego użytku. To tylko niektóre z podjętych działań.   Ważne jest to, że zdobytą wiedzę dzieci  stosują zarówno w szkole, jak i w domu.  Razem z rodzicami dbają o porządek, nawet w czasie spacerów zbierają śmieci, oszczędzają wodę, korzystają z deszczówki, kompostują odpady oraz sadzą młode drzewka i krzewy.

Wspólnie z Pierwszakami apelujemy do Wszystkich Mieszkańców naszej miejscowości, aby przyłączyli się do codziennych działań mających na celu troskę o Nasze Wspólne Środowisko.

Lista_zakwalifikowanych_do_kl_1.pdf

na podstawie: Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz.910 i 1378 oraz z 2021 r. poz.4, ustawy o systemie oświaty (Dz.U. 2019 r., poz.1481,1818 i 2197), rozporządzenia MEiN z dnia 26.03.2021 r. (Dz.U. 2021 poz. 561) zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, Statutów Szkoły Podstawowej i Publicznego Przedszkola w Bestwice, zarządzam, co następuje:

§ 1

Od 29 marca do 11 kwietnia 2021 r. ogranicza się funkcjonowanie Publicznego Przedszkola oraz Szkoły Podstawowej w Bestwince.

§ 2

Zawiesza się stacjonarne prowadzenie zajęć w Publicznym Przedszkolu w Bestwince i wprowadza się realizację tych zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość od 29 marca do 11 kwietnia 2021 r.

§ 3

Utrzymuje się realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość dla uczniów klas 1-8 Szkoły Podstawowej w Bestwince.

§ 4

Na wniosek:

1. rodziców dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
2. rodziców dzieci, którzy są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą oraz rodziców dzieci, którzy realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, zostaną zorganizowane zajęcia:

          - dla dzieci przedszkolnych w Publicznym Przedszkolu w Bestwince,

          - dla uczniów SP w Szkole Podstawowej w Bestwince.

§ 5

Dla uczniów, którzy ze względu na niepełność prawność nie mogą realizować zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w miejscu zamieszkania, zostaną zorganizowane zajęcia na terenie szkoły.

§ 6

W przypadku uczniów, którzy z uwagi na brak  możliwości realizowania zajęć z  wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w miejscu zamieszkania, Dyrektor szkoły może umożliwić tym uczniom realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły.

§ 7

Dla dzieci klas 1-3 rodziców, którzy są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą oraz osób realizujących zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zapewniamy funkcjonowanie świetlicy szkolnej.

§ 8

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 29 marca 2021 r.

Dyrektor ZSP w Bestwince

dr Renata Cichowska-Gaździak

Drodzy Rodzice i Uczniowie, z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzymy Wam pogody ducha, niegasnącej nadziei, ciepła i otuchy płynącej od bliskich. Radosnych Świąt!

Jednocześnie informujemy, że od 01-06.04.2021 r.  szkoła będzie zamknięta.

Z wielką radością informujemy, że uczennica klasy 8a, Julia Urbanowicz, została laureatką Konkursu Przedmiotowego z Języka Francuskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego!

Wysiłek i trud włożony w przygotowanie się do konkursu na pewno się opłacił. Poza tytułem laureatki, Julia otrzyma celującą ocenę roczną z języka francuskiego, będzie zwolniona z egzaminu ósmoklasisty w części językowej, co jest równoznaczne z uzyskaniem z tej części sprawdzianu najwyższego wyniku. Ponadto ma pierwszeństwo podczas rekrutacji do szkoły średniej, niezależnie od ustalonych przez szkołę kryteriów.

Laureatce serdecznie gratulujemy!

Uczniowie klasy piątej na lekcjach geografii poznawali zjawiska krasowe występujące na Wyżynie Krakowsko-Częstochowskiej. Jedną z form krasu są jaskinie, których szczególnie dużo znajduje się w okolicach Ojcowa.

Wiedza teoretyczna zdobyta podczas zajęć pomogła piątoklasistom samodzielnie wykonać urokliwe jaskinie, w jakich nie zabrakło stalagmitów, stalagnatów oraz stalaktytów.

Podsumowaniem projektu było zachęcenie dzieci do udziału w konkursie "Tajemniczy świat jaskiń", organizowanym przez Państwowy Instytut Geologiczny.

W ostatnim czasie uczniowie klasy czwartej, w ramach lekcji przyrody, poznawali Piramidę Zdrowego Żywienia i Stylu Życia, która jest prostym, krótkim i zwięzłym sposobem przedstawienia zasad prawidłowego żywienia. Przestrzeganie tych reguł daje szanse na właściwy rozwój, sprawność fizyczną i intelektualną oraz długie życie w zdrowiu.

Uczniowie dowiedzieli się, jak ważna jest aktywność fizyczna, prawidłowy sen oraz przestrzeganie zasad korzystania z komputera, telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych. Nie bez powodu na najniższym piętrze Piramidy umieszczono sport. Czwartoklasiści nauczyli się również, które produkty powinny być obecne w naszej diecie jak najczęściej, a jakich należy unikać.

 W ramach posumowania zajęć dzieci wykonały Piramidy Żywienia z artykułów dostępnych w domu.

Czy zwykły wieszak na ubrania może stać się mobilnym kompendium wiedzy? Może! Udowodnili to uczniowie klasy 8a, realizując projekt polonistyczny „Lektura na wieszaku”.

Dzięki tej ciekawej metodzie aktywizującej ósmoklasiści mogli kreatywnie podsumować wiedzę o lekturze H. Sienkiewicza „Quo vadis” w nietypowej formie (kolorowe karteczki, sznurki, szpilki, wydruki, notatki i inne) i umieścić je na wieszaku.

To niezwykłe zadanie, jakie postawiono uczniom, było częścią projektu czytelniczego realizowanego w naszej szkole. Efekty pracy młodzieży można zobaczyć na dołączonych zdjęciach.

na podstawie: Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378) Rozporządzenia MEN z dnia 12.08.2020 r. (Dz. U. 2020 poz.1386 z późn. zm.) zmieniające rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach, rozporządzenia MEiN z dnia 18.03.2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, wytycznych GIS, MEiN i MZ, Statutu Szkoły Podstawowej w Bestwince

zarządzam, co następuje:

§1

Od 22 marca 2021 do 11 kwietnia 2021 r. wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej
w Bestwince będą realizowali naukę w trybie zdalnym (zgodnie z zasadami kształcenia na odległość obowiązującymi w ZSP w Bestwince).

§2

Grupy przedszkolne Publicznego Przedszkola w Bestwince pracują bez zmian w trybie stacjonarnym z zachowaniem reżimu sanitarnego.

§4

Wszystkie zajęcia odbywają się według planu zamieszczonego w dzienniku Librus.

§5

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 22 marca 2021 r.

Traci moc Zarządzenie nr 16/2020/2021.

Wicedyrektor ZSP w Bestwince

mgr Anna Tomaszczyk

Dyrektor szkoły na podstawie:

ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2020 r. poz. 910, z 2021 poz.4), ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2019 r. poz. 1481, 1818 i 2197), rozporządzenia MEN z dnia z dnia 12 sierpnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. 2020 poz. 1386 z późn. zm.), rozporządzenia MEN z dnia 12 sierpnia 2020 r. w/s czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświatowego w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r poz. 1389 z późniejszymi zmianami), Statutu Szkoły Podstawowej w Bestwince, pozytywnej opinii Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemicznej w Bielsku- Białej oraz w porozumieniu z Organem Prowadzącym zarządza, co następuje:

§ 1

1. Dyrektor ZSP w Bestwince w dniach od 17 do 19 marca 2021 zawiesza zajęcia  stacjonarne klasy  2A Szkoły Podstawowej w Bestwince.

§ 2

2. W okresie od dnia 17 marca 2021 do dnia 19 marca 2021 w ZSP w Bestwince wprowadza się zdalny tryb nauczania dla uczniów klasy 2A (zgodnie z zasadami kształcenia na odległość obowiązującymi w ZSP w Bestwince).

        § 3

3. Klasy 1 i 3 kontynuują naukę  w trybie stacjonarnym.

4. Klasy 4-8 kontynuują  nauczanie w trybie zdalnym.

§ 4

5. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Wicedyrektor ZSP w Bestwince

mgr Anna Tomaszczyk

Szanowni Rodzice,

prosimy o zapoznanie się z zasadami rekrutacji do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Bestwince na rok szkolny 2021/2022, które zostały zawarte w zamieszczonych zarządzeniach oraz znajdują się na drzwiach wejściowych do budynku.

Zarządzenia oraz dokumenty do pobrania pod poniższym linkiem:
 

Co łączy maliny, koronę i chleb? Na to pytanie z pewnością znają odpowiedź uczniowie klasy VII a, którzy, w ramach lekcji języka polskiego, przygotowali  lekturę w pudełku.

W ten sposób podsumowaliśmy pracę nad utworem J. Słowackiego. Każdy uczeń, podczas czytania tekstu, gromadził przedmioty związane z treścią tragedii, w efekcie czego powstały prawdziwe skrzynie ze skarbami. Można w nich było znaleźć koronę, dzbanek, róże a nawet… piorun! Zresztą zobaczcie sami😊

Informujemy, że ukończyłyśmy realizację programu profilaktycznego „Przyjaciele Zippiego” w klasach IIa, IIIa i IVa. „Przyjaciele Zippiego” to międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję poznać i nauczyć się o swoich uczuciach i uczuciach innych, ich wyrażaniu i radzeniu sobie z trudnymi emocjami. Rozmawialiśmy na temat przyjaźni, prowadzenia empatycznej komunikacji i słuchania drugiej osoby, rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz pomagania innym. Zmierzyliśmy się także z tematyką zmiany i strat oraz sytuacji, na które mamy i nie mamy wpływu. Na ostatnich zajęciach wspólnie świętowaliśmy zakończenie programu. Uczniowie otrzymali korony oraz dyplomy potwierdzające ich aktywny udział w spotkaniach.

Dziękujemy za współpracę uczniom oraz ich rodzicom i wychowawcom klas.

Dominika Szewieczek-Smreczak

Małgorzata Grabowska-Fluder

Troje uczniów naszej szkoły wzięło udział w konkursie ,,Dans la nature la beauté ne ferme jamais les yeux” („W naturze piękno nigdy nie zamyka oczu”) zorganizowanym przez Niepubliczny Zespół Szkół Mistrzostwa Sportowego Polskiego Związku Piłki Siatkowej im. Agaty Mróz-Olszewskiej w Szczyrku i Polskie Stowarzyszenie - Europa Języków i Kultur.

Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu zdjęć, na podstawie których powstaną najpiękniejsze puzzle lub kolaż natury.

Miło nam poinformować, że zwycięzcą konkursu został Michał Królczyk. Jury doceniło jego pracę zatytułowaną „En robe d'hiver”, która odpowiadała całościowo, pikturalnie i konceptualnie idei konkursu. Podkreślono, że to bardzo przemyślana propozycja, ukazująca to, co w naturze często jest niezauważalne dla mało wrażliwego oka. 

Z kolei Justyna Bożek otrzymała wyróżnienie. Praca siódmoklasistki pt. „Boule de neige” nie jest przypadkowym zdjęciem, o czym świadczy przemyślany kadr i kompozycja. Ponadto, jak podkreśliło jury, nieostrość pierwszego planu dodaje dynamiki statycznej przestrzeni. Pochwała za kreację i pomysł!

Nagrody zostały ufundowane przez Szkołę PZPS w Szczyrku, Stowarzyszenie Europa Kultur i Języków i Ambasadę Belgii- biuro Walonii Brukseli.

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów😊

W związku z realizacją projektu czytelniczego  w naszej szkole przed uczniami klas szóstych postawiono nie lada wyzwanie, które polegało na stworzeniu makiety krainy, opisanej przez J. R. R. Tolkiena w „Hobbicie”. Zadanie to stanowiło podsumowanie pracy z lekturą na lekcjach języka polskiego.

Największą popularnością cieszyło się urokliwe Bag End-miejsce zamieszkania Bilba Bagginsa. Niektórzy pokusili się o odtworzenie Mrocznej Puszczy, pełnej pająków i innych przerażających stworów. Powodzeniem cieszyło się również niesamowite Rivendell-siedziba elfów z niezwykłym domem Elronda, w którym każdy czuł się dobrze.

Uczniowie, wykonując makiety, korzystali z wielu materiałów, często ekologicznych typu: kamyki, szyszki, gałązki, wrzosy, mech. Oglądając prace szóstoklasistów, śmiało można stwierdzić, że ich wyobraźnia i kreatywność nie ma granic!

Konkurs został rozstrzygnięty! Uczestniczyli w nim uczniowie klas I-III. Wielkie brawa należą się przede wszystkim pierwszoklasistom, którzy licznie przygotowali konkursowe prace.

Nagrody i wyróżnienia otrzymują:

I miejsce:

1. Oliwia Jaczkowska kl.I

2. Wiktoria Życzkowska kl.II

3. Milena Pawełko kl. III

II miejsce:

1. Zosia Strzałkowska kl.I

2. Karolina Kempińska kl.II

3. Joanna Postka kl.III

III miejsce:

1. Szymon Pudełko kl.I

2. Bartek Grygierzec kl.I

3. Jakub Kamieński kl.I

Ponadto wyróżnienia otrzymują Natalia Wąsik i Hanna Kraus

Nagrody i dyplomy ufundowała Rada Rodziców. Serdecznie dziękujemy!

Profilaktyka uzależnień ma na celu uświadomienie dzieciom niebezpieczeństw czyhających na nie w Internecie oraz pokazanie skutków uzależnienia od komputera i sieci. Ponadto ważne jest uzmysłowienie, jak wielkie zagrożenie stanowi „hejt” w mediach społecznościowych i jakie mogą być jego konsekwencje. Dziecko musi wiedzieć, że komputer potrafi uzależnić i mieć negatywny wpływ na nasze zdrowie zarówno fizyczne, jak i psychiczne.
 

W ramach profilaktyki  od drugiej połowy października 2020 r. są realizowane warsztaty arteterapii w trzech grupach wiekowych :

I grupa- uczniowie kl.3

II grupa- uczniowie kl. 4-6

III grupa- uczniowie kl. 7-8

W ramach zajęć wykonujemy ciekawe prace (z elementami decoupage, mixedmediów, ceramiki, florystyki, scrapbookingu), które uczniowie zabierają do domu.

Tematyka warsztatów:

1. Lusterko- „Zobacz swoje dobre emocje”.
2. Słoik- „Spiżarnia dobrych uczynków”.
3. Serca- „Kocham, nie krzywdzę”.
4. Tamborek- Dzielę się tym, co mam”.
5. Plecak- „Bagaż dobrych doświadczeń”.

 Organizowane są również konkursy plastyczne:

1. „Stop Przemocy”- plakat.
2. „Cyberprzemoc”- plakat.
3. „Stop uzależnieniom- logo”.
4. „Żyj zdrowo”- plakat.
5. „Kartka dla przyjaciela”.

Udział w warsztatach jest bezpłatny.

Warsztaty i nagrody finansowane są przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Bestwinie.

Poniżej przedstawiamy efekty naszej pracy:

Serca- „Kocham, nie krzywdzę"

Tamborek- „Dzielę się tym, co mam”

Lusterko- „Zobacz swoje dobre emocje”

W szkolnym konkursie plastycznym zorganizowanym przez p. Annę Makuchowską, nauczyciela świetlicy, dotyczącym profilaktyki uzależnień od komputera i Internetu „Cyberprzemoc”, I miejsce otrzymali:

Olaf Kłoda, uczeń klasy 2 oraz Milena Pawełko, uczennica klasy 3. Gratulujey!

„Kartka dla Przyjaciela"

W tym roku obchodziliśmy I Szkolny Dzień Przyjaźni. W listopadzie we wszystkich klasach wychowawcy prowadzili lekcje na temat przyjaźni, a uczniowie zaangażowali się w rysowanie portretów swoich przyjaciół oraz tworzenie katalogów cech dobrego przyjaciela i kodeksów przyjaźni. Celem zajęć było budowanie zaufania, poczucia bezpieczeństwa i przyjaznej atmosfery wśród uczniów oraz wzbudzenia refleksji nad przyjaźnią jako ważną wartością w życiu każdego człowieka. Z tej okazji odbył się również konkurs na  kartkę dla przyjaciela. Jury w składzie: Celina Gonet, Dominika Szewieczek-Smreczak oraz Małgorzata Grabowska-Fluder nagrodziły uczniów w trzech kategoriach wiekowych:

Klasy VII-VIII

I miejsce- Dominika Bolek, klasa VIIIb

Klasy IV- VI

I miejsce- Patryk Hałas, klasa Va

II miejsce- Kinga Markiel, klasa VIa

III miejsce- Wiktoria Tekieli, klasa Va oraz Karina Góra klasa, VIa

wyróżnienie: Yelyzaveta Yatsenko, klasa IVa

klasy I-III

I miejsce- Agata Koczy, klasa IIa

II miejsce- Leon Gbyl, klasa II a oraz Jakub Wąsik, klasa IIIa

III miejsce-  Anna Siwiak, klasa IIa

Gratulujemy!

W styczniu br. Gminna Biblioteka Publiczna  w Bestwinie ogłosiła konkurs poetycki, by upamiętnić 100-lecie urodzin Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Celem konkursu był rozwój kreatywności, przypomnienie sylwetki poety oraz propagowanie czytelnictwa. Zadanie polegało na napisaniu wierszowanych życzeń walentynkowych.

Niełatwo jest zrozumieć poezję, a co dopiero ją tworzyć, dlatego tym bardziej cieszy nas fakt, że w naszej szkole są uczniowie, którzy podjęli się tego wyzwania i odnieśli sukces! Zwycięzcą został Bartosz Maga, II miejsce przypadło Nadii Michalskiej, a wyróżnienia otrzymały Justyna Bożek i Paulina Pudełko. Nagrodzonym serdecznie gratulujemy!

Zachęcamy do obejrzenia zdjęć z rozdania nagród: