Aktualności

        • Plakat promujący projekt

          • Zachęcamy do udziału w projekcie

          • REGULAMIN PROJEKTU „WIOSNA NA ROWERZE”

            UCZESTNICY PROJEKTU: projekt obejmuje uczniów Szkoły Podstawowej im. Z.Pietrzykowskiego  w Bestwince posiadających kartę rowerową (uczniowie klas VI – VIII)

            ORGANIZATOR (LIDER) PROJEKTU: p. Małgorzata Węgrzyn – Kędzior oraz Uczniowie klasy 8

            CEL PROJEKTU: szerzenie wiedzy na temat zdrowego stylu życia, wpływu aktywności fizycznej  na organizm człowieka, uświadamianie walorów proekologicznych wynikających z jazdy na rowerze, popularyzowanie aktywności ruchowej w środowisku lokalnym

            ZADANIA: zadaniem uczestników jest przyjeżdżanie do szkoły rowerem (napędzanym własnymi mięśniami).  Za każdą taką aktywność dany uczeń otrzymuje naklejkę, którą wkleja do dzienniczka otrzymanego pierwszego dnia akcji. Naklejki (projektu Viktorii) rozdawane są przez uczniów klasy ósmej po zweryfikowaniu, iż dany uczeń przybył do szkoły na rowerze. Będzie to miało miejsce pod wiatą na rowery przed godziną 8.00. Gdyby uczestnikowi konkursu nie udało się otrzymać naklejki (ponieważ danego dnia przyjechał do szkoły na drugą lekcję), wówczas,  w tym dniu, zgłasza się on do organizatorów konkursu. Odpowiedzialnymi osobami przyznającymi naklejki są: Kacper, Piotrek, Julia, Eliza, Wojtek i Viktoria z klasy 8. 

            Nasza akcja obejmuje dni wyszczególnione w dzienniczku z wyłączeniem dni weekendu majowego oraz egzaminu ósmych klas.

            Ostatniego dnia projektu uczestnicy składają dzienniczki u lidera projektu. Następnie organizator przyzna punkty. Osoby z największa ilością punktów (naklejek) otrzymają nagrody. Pozostali uczestnicy otrzymają nagrody pocieszenia.

            Zachęcamy wszystkich do zadbania o siebie i o środowisko oraz do przyłączenia się do naszej akcji!

            CZAS TRWANIA PROJEKTU: 5.05.2025r. -  30.05.2025r. Rozstrzygnięcie konkursu 6.06.2025r.

            FUNDATORZY NAGRÓD: Rada Rodziców przy ZSP Bestwinka

            Plakat promujący projekt
        • Na łące siedzi króliczek. Przed nim leżą

          • Święta tuż, tuż...

          • Drodzy Rodzice i Uczniowie, z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzymy Wam pogody ducha, niegasnącej nadziei, ciepła i otuchy płynącej od bliskich. Radosnych Świąt!

        • Grupa uczniów na tle schroniska na Szyndzielni.

          • Włóczykije na Szyndzielni

          • 15 kwietnia 2025 r.  członkowie Szkolnego Koła PTT Włóczykije ponownie ruszyli na szlak. Tym razem wybrali się w Beskid Śląski. Swoją wycieczkę rozpoczęli od wejścia na Dębowiec, gdzie dalej wędrowali na Szyndzielnię. Dzięki opowieściom przodownika Sławomira Dawidka, dzieci dowiedziały się, skąd pochodzi nazwa "Szyndzielnia", a później po dotarciu na Klimczok wysłuchały legendy o hetmanie zbójnickim Klimczoku. Młodzi wędrowcy zakończyli swoją wyprawę przy Chacie na Groniu. To była bardzo udana wycieczka!

            2
        • Plakat do filmu "Był sobie kot"

          • Jak pies z kotem...- lekcja w kinie

          • W poniedziałek, 7 kwietnia odbył się wyjazd do Multikina w Czechowicach-Dziedzicach. 64 uczniów klas II i III uczestniczyło w multimedialnych zajęciach pt. „Jak pies z kotem, czyli o sekretach dobrej komunikacji”.

            Tematyka warsztatów dotyczyła niezwykle ważnego aspektu życia społecznego – skutecznej i empatycznej komunikacji. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak rozmawiać z innymi w sposób, który sprzyja wzajemnemu zrozumieniu, dlaczego czasem trudno się porozumieć oraz jak radzić sobie w sytuacjach, gdy komunikacja zawodzi.

            W trakcie zajęć dzieci oglądały fragmenty filmów ilustrujące codzienne sytuacje, w których nieporozumienia mogą prowadzić do konfliktów. Wspólnie analizowaliśmy, co można zrobić, by lepiej słuchać, wyrażać swoje myśli i budować porozumienie z innymi. Treści i forma zajęć zostały przygotowane we współpracy z psychologiem dziecięcym, co zapewniło ich odpowiedni poziom oraz dostosowanie do wieku uczestników.

            Zajęcia miały charakter interaktywny – uczniowie odpowiadali na pytania, brali udział w quizach i zgadywankach, co sprawiło, że nauka przebiegała w przyjaznej atmosferze.

            To był niezwykle wartościowy czas, który – mamy nadzieję – zaprocentuje w codziennym funkcjonowaniu naszych podopiecznych zarówno w szkole, jak i poza nią.

            Po warsztatach odbyła się projekcja filmu „Był sobie kot” – piękna i wzruszająca historia o wdzięczności oraz przyjaźni.

            Uczniowie siedzą w sali kinowej.
        • Ulotka przygotowana przez uczniów klasy ósmej

          • W zdrowym ciele zdrowy duch

          • W naszej szkole promujemy dobre nawyki żywieniowe, dlatego uczniowie klasy ósmej postanowili przygotować zdrowe desery. Młodzież wykazała się kreatywnością oraz zaangażowaniem. W skład deserów wchodziły m. in. owoce, nasiona chia i musli.

            Podczas pracy ósmoklasiści nie tylko doskonalili swoje umiejętności kulinarne, ale też poszerzali wiedzę na temat właściwego odżywiania. Efekty przerosły najśmielsze oczekiwania. Desery były nie tylko zdrowe, ale też apetyczne.

            Dodatkowo młodzież rozdała ulotki ze swoimi autorskimi przepisami, by zachęcić kolegów i koleżanki do właściwego odżywiania.

            Ulotka przygotowana przez uczniów klasy ósmej
            Ulotka przygotowana przez uczniów klasy ósmej
        • . Dzieci z 1a na tle tablicy z informacjami na temat autyzmu.

          • Światowy Dzień Autyzmu w naszej szkole

          • 2 kwietnia obchodzony był Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Z tej okazji w szkole zorganizowane zostały warsztaty, w których udział wzięli uczniowie klas pierwszych.

            Na początku przedstawiona został krótka prezentacja multimedialna wyjaśniająca pojęcie autyzmu,  przedstawiająca typowe cechy osób autystycznych a także symbole związane z tym dniem.

            Następnie odtworzony został kilkuminutowy filmik obrazujący, jak na co dzień funkcjonują osoby w spektrum, jakie problemy napotykają każdego dnia, co im przeszkadza, a co pomaga w radzeniu sobie w trudnych sytuacjach. Dzieci same mogły się o tym przekonać, tańcząc na ścieżce sensorycznej w parze z balonem, tym samym poznały, czym jest nadwrażliwość sensoryczna oraz na czym polegają trudności w utrzymaniu równowagi.  Ponadto uczniowie wycinali elementy w rękawicach kuchennych, malowali ręką, która nie jest dominująca (umiejętności motoryczne), a także mogli powąchać róże olejki i powiedzieć, które są przyjemne a które niekoniecznie (zmysł węchu).

            Uczestnicy warsztatów sami oceniali, co było dla nich łatwe, a co sprawiało im trudność. Dzięki temu zrozumieli, że różnice między nami dotyczą nie tylko kolorur oczu i włosów ale także, a może przede wszystkim,  odmiennego spostrzegania świata, zróżnicowanych możliwości, zdolności i ograniczeń.

            Charakterystycznym symbolem Światowego Dnia Świadomości Autyzmu jest kolor niebieski, którego nie zabrakło w tym dniu w szkole.

            Wszyscy jesteśmy różni i to sprawia, że stajemy się inni, wyjątkowi… dlatego tak ważna jest potrzeba uwzględniania  złożoności, różnorodności  i indywidualności osób w spektrum.

            Warsztaty zorganizowały Panie:  Karolina Iskrzycka, Agnieszka Kędzior, Edyta Buchacz.

            Dwóch chłopców samodzielnie przechodzi po ścieżce sensorycznej.
            Dzieci z pomocą nauczyciela przechodzą po ścieżce sensorycznej
            Trzech chłopców w rękawicach kuchennych, za pomocą szczypców segreguje małe elementy.
            Grupa dzieci w rękawicach kuchennych wycina po śladzie.
            Dzieci z pomocą nauczyciela segregują małe elementy.
            Nauczyciel podaje dzieciom słoiczki z różnymi zapachami, aby mogły powąchać i rozpoznać, jaki to zapach.
            1

      • Kontakt

        • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Bestwince, ul. Dworkowa 3
        • zspbestwinka@bestwina.pl
        • (32) 2149280, (32) 2157186
        • ul.Dworkowa 3
          43-512 Bestwinka
          Poland
        • Sekretariat czynny od poniedziałku do piątku w godz: 7.00 – 15.00

      • Logowanie