Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły zostali laureatami Gminnego Konkursu Plastycznego pt. "Szalone planety", którego wyniki zostały ogłoszone 22 listopada br. w Gminnej Bibliotece Publicznej w Bestwinie.

Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu  planety w formie przestrzennej, z wykorzystaniem materiałów z recyklingu.  

W konkursie wzięło udział łącznie 45 osób, w tym również uczniowie naszej szkoły: Kaja Jabczyńska i Marta Miarka z klasy 1a oraz Zuzanna Kraus, Nina Palkij i Gniewomir Pajda z klasy 2b.

Jury oceniło prace w trzech kategoriach wiekowych.  Kategoria II obejmowała uczniów  klas I-IV, a w niej:

- Gniewomir Pajda zdobył I miejsce, 

- Marta Miarka zajęła II miejsce,

- Nina Palkij otrzymała wyróżnienie. 

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy, a wszystkich uczniów zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach!

 

W ramach ogólnopolskiego Programu Edukacji Filmowej „Lekcja w kinie” uczniowie klas I - III uczestniczyli w spotkaniu pt. „Twój głos brzmi znajomo, czyli podróż po świecie dubbingu”.

Dzieci w trakcie lekcji miały możliwość połączyć się z Lidią Sadowską - aktorką, która użyczyła głosu Elsie w filmie „Kraina Lodu”. Aktorka wraz z wychowankami sprawdziła dykcję. Kolejnym gościem specjalnym był aktor, Jarosław Oberek, który przybliżył nam studio, w jakim powstaje dubbing do bajek.

W ramach zajęć uczniowie dowiedzieli się m.in. czym jest dubbing oraz poznali etapy tworzenia filmów. Pierwszym krokiem jest przetłumaczenie dialogów. Każde zdanie musi być podobnej długości co oryginał. W przeciwnym wypadku wypowiedź nie zmieści się w wargach aktora. Drugi etap to casting, osobno do każdego głosu. Wybierana jest osoba, która najlepiej pasuje do danego aktora lub postaci, trzeci etap polega na podkładaniu głosu. Proces ten odbywa się w specjalnym wyciszonym pomieszczeniu. Osoba podkładająca głos ogląda film, a w momencie pojawienia się tekstu czyta go. Musi trzymać głowę na wprost mikrofonu, ponieważ odchylenie zniekształca głos.

Na koniec uczniowie obejrzeli film „Po prostu super” - której główną bohaterką jest 11-letnia Zosia. Jej pasją są gry. Ojciec dziewczynki jest superbohaterem, który czuwa nad bezpieczeństwem całego miasta. Zosia ma wrażenie, że nie posiada takiej mocy jak jej tata. Mimo wszystko postanawia zrobić wszystko, by w przyszłości go godnie zastąpić. Okazuje się, że to, co miało kiedyś nadejść, nadejdzie już jutro, a Zosia musi temu stawić czoła. Pomogli jej w tym wysportowany kuzyn Adrian i nieco szalona babcia.

Multimedialna lekcja była bardzo pouczająca.

W ramach lekcji języka polskiego uczniowie klasy czwartej wykonali makiety niezwykłej szkoły, w której kształcili się bohaterowie „Akademii pana Kleksa”.

Czwartoklasiści nie tylko zaprojektowali sam budynek, ale i pomyśleli o wystroju wnętrz. Ich dbałość o szczegóły jest naprawdę godna podziwu! W salach lekcyjnych nie zabrakło stoliczków, krzesełek, a nawet książeczek i długopisów. Sypialnie chłopców zostały wypełnione precyzyjne zrobionymi łóżeczkami, na których można dostrzec kolorowe kołderki i poduszki. Ponadto dzieci zadbały również o otoczenie szkoły. Obudowały budynki murem z furtkami prowadzącymi do różnych bajek. Na każdej widniał tytuł bajki, do jakiej wiedzie. Nie zapomnieli również o parku, w którym, zgodnie z książkowym opisem, znajdował się niezwykły budynek. Czwartoklasiści wykorzystali różnorodne materiały, wśród jakich znalazły się zakrętki, rurki, patyczki, kamyki oraz pudełka po zapałkach. Niewątpliwie prace uczniów świadczą o ich ogromnej wyobraźni i kreatywności.

 Zachęcamy do podziwiania makiet, które znajdują się w holu szkoły.

Hola España!

…. czyli o tym, jak uczniowie wraz z dyrekcją i nauczycielami ze Szkoły Podstawowej im. Zbigniewa Pietrzykowskiego w Bestwince spędzili pięć dni w pięknym Toledo w Hiszpanii, gdzie realizowali projekt Erasmus+ Działajmy Razem.

Na początku listopada dyrekcja Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Bestwince, p. Renata Cichowska – Gaździak, realizowała „job shadowing”, który polegał na obserwacji pracy szkoły partnerskiej i obejmował uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez nauczycieli, rozmowy na temat systemu edukacji, sposobów oceniania oraz egzaminowania uczniów. Dodatkowo podczas spotkania z panią psycholog został poruszony temat uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Omówiono również problemy pojawiające się w szkole.

W tym samym czasie Gosia, Ada, Viktoria, Dawid, Filip i Rafał, uczniowie klasy szóstej oraz siódmej wraz z p. Katarzyną Sieczkowską, nauczycielką języka angielskiego oraz p. Katarzyną Furczyk, pedagogiem specjalnym – przeżywali swoją hiszpańską przygodę.

Po długiej podróży dotarli do Toledo, gdzie na dworcu zostali mile zaskoczeni – zobaczyli hiszpańskie rodziny, które czekały na nich z własnoręcznie wykonanymi transparentami.

W poniedziałek, 6 listopada, uczestnicy projektu zwiedzali szkołę CEIP Ciudad de Nara w Toledo. Wysłuchali prezentacji o najciekawszych zabytkach miasta, a następnie zaprezentowali filmik promujący szkołę w Bestwince oraz przybliżyli hiszpańskim kolegom faunę i florę naszego regionu. Był to również pierwszy dzień wspólnych warsztatów, w trakcie których uczniowie malowali EKOtorby z logo projektu.

We wtorkowy poranek udali się do Ratusza przy Plaza del Ayuntamiento w Toledo, gdzie spotkali się z pracownikami Wydziału Edukacji. Zwiedzili piękne wnętrza budynku oraz poznali jego historię. Dowiedzieli się także, że Toledo otrzymało tytuł „Miasta Przyjaznego Dzieciom” nadanego przez UNICEF. Po powrocie do szkoły wspólnie z hiszpańskimi dziećmi stworzyli globusy z balonów – zaznaczali na nich kontynenty oraz granice państw, a Polskę i Hiszpanię pomalowali według kolorów flag.

W środę pojechali na wycieczkę do Madrytu, gdzie z Puerta del Sol rozpoczęli zwiedzanie miasta. Wędrując historycznymi ulicami, zobaczyli Plaza Mayor, podziwiali Pałac Królewski oraz Operę. Wysłuchali bardzo ciekawych opowieści przewodnika, które dotyczyły miasta oraz jego symboli – m.in. Posągu Niedźwiedzia i Truskawkowego Drzewa. Przechodzili obok budynku Parlamentu, Plaza de Cibeles, aby zakończyć wycieczkę przy Puerta de Alcala. Pełni wrażeń wrócili do Toledo.

Czwartkowy dzień był również bardzo intensywny. Razem z hiszpańskimi przyjaciółmi uczniowie wybrali się do Finca El Borril – Centrum Fauny i Flory w Toledo. Sporo usłyszeli od przewodnika o roślinach oraz o zwierzętach występujących w okolicy Toledo. Po powrocie wspólnie zjedli obiad, w trakcie którego mieli okazję spróbować typowych potraw kuchni hiszpańskiej. Po południu czekała na nich jeszcze jedna atrakcja – spacer śladami historii miasta Toledo.

Piątek był ostatnim dniem hiszpańskiej przygody. Podczas warsztatów uczniowie przygotowali aniołki z papieru oraz obejrzeli film przygotowany przez gospodarzy, który nie tylko wywołał wiele wzruszeń, ale również uświadomił wszystkim, jak intensywny był ten tydzień. W szkolnej stołówce zjedli wspólny lunch, a następnie nadszedł czas pożegnania. Uczniowie wrócili do domów pełni niesamowitych wspomnień oraz nowych doświadczeń.

 

O tym, że lektura szkolna wcale nie musi być nudna, przekonali się uczniowie klasy 5a, którzy po przeczytaniu książki Astrid Lindgren pt. „Bracia Lwie Serce”, wykonali na podstawie opisu literackiego mapę bądź makietę baśniowej krainy Nangijali.

Swoje prace uczniowie zaprezentowali 21 listopada br. podczas lekcji języka polskiego i należy dodać, że wszyscy spisali się na medal! Zarówno makiety, jak i mapy były bardzo pomysłowe i odtworzone z wszelkimi detalami.

Mamy nadzieję, że cudowna kraina Nangijala na długo pozostanie w pamięci piątoklasistów, a zwłaszcza wartości płynące z tej cudownej książki, takie jak poświęcenie, przyjaźń, męstwo, umiłowanie wolności oraz wielka miłość braterska, która jest zdolna przezwyciężyć nawet śmierć.

20 listopada 2023 roku uczniowie klas IV-VI udali się do czechowickiego Multikina, by uczestniczyć w warsztatach pt. „Przewodnik po gatunkach filmowych”, połączonych z projekcją filmu „Przygody małego Remiego”. Zajęcia prowadził aktor, Tomasz Korczyk.

Na początku prowadzący sprecyzował, że mianem gatunku określa się grupę filmów o wspólnych cechach, przedstawiających określone typy bohaterów oraz sytuacje, w których rozgrywa się akcja. Aktor skupił uwagę widowni na siedmiu rodzajach filmów, tj. komedii, westernie, filmie przygodowym, kryminale, musicalu, science-fiction oraz fantasy. Poszczególne gatunki zostały szczegółowo omówione i zilustrowane fragmentami znanych filmów. Z całą pewnością udział w warsztatach pozwoli uczniom stać się świadomymi odbiorcami dziesiątej muzy.

Po zajęciach nastąpiła projekcja francuskiego filmu familijnego „Przygody małego Remiego”, którego scenariusz oparto na powieści Hectora Malota.

W opinii dzieci wyjazd należał do udanych, a czas spędzony w kinie na pewno nie był stracony.

 

„Im dajesz więcej, tym większym się stajesz. Ale potrzebny jest ktoś, aby przyjmować. Bowiem dawać to nie znaczy tracić”.

Antoine de Saint-Exupéry

Dziękujemy bardzo wszystkim, którzy przyłączyli się do akcji charytatywnej Święty Mikołaj na Kresach, która jest organizowana przez Towarzystwo Patriotyczne KRESY. Pomocą zostaną objęci w szczególności Polacy mieszkający w obwodzie lwowskim w pogrążonej wojną Ukrainie. Zebraliśmy 37 paczek. Brawo!!!

Czas Bożego Narodzenia to czas, w którym liczy się bliskość drugiego człowieka, to czas, w którym jest się razem... Nadchodzące Święta mogą też być sposobnością do okazania osobom chorym i samotnym serca oraz empatii.

Uczniowie naszej szkoły zarówno młodsi, jak i starsi z dużym zaangażowaniem wykonali przepiękne, wyjątkowe kartki świąteczne wypełnione miłością dla Fundacji Nadzieja, która przekaże je pacjentom szpitali, mieszkańcom domów opieki społecznej oraz osobom zagrożonym bezdomnością. Poprzez udział w akcji wzbudzamy w naszych uczniach chęć niesienia dobra. Pomaganie jest fajne...

20 listopada uczniowie klasy II brali udział w spotkaniu z autorką bajek dla dzieci Zuzanną Wiśniewską zorganizowanym przez Gminną Bibliotekę Publiczną. Pisarka przybliżyła małym czytelnikom swoją twórczość, oraz opowiedziała w jaki sposób powstają książki. W miłej atmosferze dzieci wysłuchały bajki ,,Kurka Bajdurka, po której nagrodziły pisarkę gromkimi brawami.

W ramach lekcji języka polskiego uczniowie klasy 5b wykonali ilustracje do omawianej podczas zajęć książki pt. „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”. Każde dziecko wylosowało tytuł rozdziału, do którego należało wykonać rysunek. Przed przystąpieniem do pracy trzeba było gruntownie przypomnieć sobie treść poszczególnych części, aby ilustracja odpowiadała opisanym wydarzeniom. W ten sposób piątoklasiści utrwalili sobie wiedzę o lekturze.

Pomysłów było co niemiara, o czym świadczą wykonane prace. Dzieci wykorzystały  głównie ołówki, kredki, flamastry oraz farby.  Rysunki są różnorodne, niektóre bardzo kolorowe, inne utrzymane w jednolitej kolorystyce, ale wszystkie łączy jedno: kreatywność autorów.    

Kto wie, może wśród piątoklasistów kryje się przyszły ilustrator książek?

W poniedziałek, 13 listopada, uczniowie i nauczyciele mieli możliwość przeżyć chwilę zadumy i refleksji , uczestnicząc w  akademii z okazji  Narodowego Święta Niepodległości.

Występ przygotowali uczniowie klasy 5a i 5b z wychowawcami.  Było to ciekawe spotkanie z przeszłością.  Zaproszeniem do dawnych czasów stała się miniscenka dramowa. I choć wywołała uśmiech na twarzach widzów, była tylko symbolem  spokojnego dzieciństwa  „tu i teraz”.  Bo  istotą występu było  ponowne przypomnienie wydarzeń sprzed lat…  – utraty niepodległości  i  pokazanie ludzkich dramatów .

Na występ złożyły się  krótkie wiersze, pieśni oraz symboliczne scenki  sytuacyjne.  Część scenografii  stanowił duży brzozowy krzyż, pod którym płonęły biało – czerwone znicze. Wykorzystano też sprzęt multimedialny,  W  scenariusz wpleciona została piosenka „Białe róże” wykonana przez zespół Mała Armia Janosika  i wyświetlono niezwykle wzruszający  krótki film -  video do piosenki. Absolutna cisza, uwaga i skupienie starszych uczniów i młodszych  dzieci, łzy w oczach były jak hołd oddany tym, co walczyli i ich rodzinom, najbliższym…

Uczniowie  uczestniczyli w tym „spotkaniu z historią” w  dużym  skupieniu. Na zakończenie Pani Dyrektor podziękowała osobom  zaangażowanym  w przygotowanie występu.

10 listopada br. uczniowie naszej szkoły, na co dzień trenujący w Uczniowskim Klubie Sportowym „The Best”, wzięli udział w Turnieju Tenisa Stołowego o Puchar Burmistrza Wilamowic z okazji 105 Rocznicy Odzyskania Niepodległości. Turniej odbył się w Dankowicach.

Zawodnicy grali w kategorii młodzików i kadetów. Należy zaznaczyć, że dziewczyny dzielnie walczyły z chłopakami, ponieważ nie było podziału na płeć. Dodatkowo warto podkreślić, że część dzieci młodszych rywalizowała z uczniami o trzy lata starszymi. Osiągnięte przez zawodniczki i zawodników wyniki tym bardziej zasługują więc na uznanie.

W kategorii kadetów miejsce pierwsze wywalczyła Wiktoria Tekieli (klasa ósma), miejsce drugie- Patryk Gawęda (klasa piąta), a miejsce trzecie zdobył Kacper Wilczek (klasa siódma).
Z kolei w kategorii młodzików miejsce trzecie zajęła Julita Gawęda (klasa druga).
W turnieju pięknie walczyli również Daniel Pawełko, Rafał Kóska, Wiktoria i Zuzanna Kędzior, Kinga Łepko, Wiktoria Kubiczek i Szymon Ślosarczyk.

Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe medale, a najlepsi w swoich kategoriach- puchary.  

5 listopada przypada święto wszystkich bajkowych postaci. Faktem jest, że baśnie towarzyszą nam od najmłodszych lat, rozweselają i bawią, ale też wychowują. Dnia 6 listopada nasza szkoła obchodziła Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Uczniowie przebrali się za swoich ulubionych bajkowych bohaterów. Starsi koledzy z Samorządu Uczniowskiego odwiedzili młodszych i czytali im bajki. Każdy otrzymał mały upominek.

 

W ramach przygotowań do wyjazdu do szkoły partnerskiej CEIP Ciudad de Nara w Toledo (Hiszpania, region Castilla-La Mancha) nasi uczniowie regularnie uczestniczyli w warsztatach. Wykonali przykładowe globusy z balonów, na których zaznaczyli lokalizacje obu szkół. Przygotowali  również torby z logo projektu, tekturowe aniołki oraz uczyli się, jak zrobić biżuterię z bawełnianych, zużytych koszulek.

Ponadto uczniowie wytrwale pracowali nad swoimi umiejętnościami tanecznymi w rytmie belgijki oraz piosenek „Green Green Grass” George’a Ezry, „Italodisco” The Kolors i „Que si, que no” El Simbolo. Z pewnością wspaniale zaprezentują się kolegom ze szkoły partnerskiej.

Z niecierpliwością czekamy na pierwsze relacje.

Zapraszamy Państwa na konsultacje, które będą odbywać się 8 listopada (środa) od godziny 17.00 do 18.00.

Po raz piąty uczniowie naszej szkoły wzięli udział w akcji „Szkoła pamięta”. Celem inicjatywy jest zwrócenie uwagi młodego pokolenia na potrzebę pielęgnowania pamięci o polskich bohaterach, szczególnie tych związanych z historią danego miejsca i regionu.

W ramach przedsięwzięcia młodzież odwiedziła Cmentarz Parafialny w Bestwince i   zapaliła znicze przy obelisku, upamiętniającym mieszkańców naszej wsi, którzy zginęli, walcząc o wolną Polskę w czasie II wojny światowej.

Wizyta na cmentarzu dała możliwość wspominania osób ważnych dla naszej lokalnej społeczności i przyczyniła się  do wzrostu świadomości historycznej wśród młodych ludzi.

W październiku po raz 21. obchodzono Święto Drzewa Klubu Gaja. Również w naszej szkole podjęto działania w formie projektu międzyprzedmiotowego, mające na celu uświadomienie dzieciom, że drzewa powinniśmy chronić i szanować.

Na zajęciach terenowych z przyrody uczniowie klasy czwartej rozpoznawali gatunki drzew w najbliższej okolicy. Zbierali liście, które później zasuszyli, by następnie na zajęciach rozwijających z przyrody stworzyć zielnik „Drzewa i krzewy”. Dzieci wykonały również plakaty dotyczące funkcji i darów lasu.

Na lekcjach plastyki z p. Iwoną Sieracką czwartoklasiści wycinali i tworzyli z liści kolorowe witraże, na których zapisywali to, za co dziękują drzewom, np. Dziękuję za tlen czy Dziękuję za kąpiele leśne. Liście te zawiesili na drzewie ustawionym w szkolnym korytarzu.

Z kolei p. Celina Gonet w ramach zajęć bibliotecznych czytała uczniom fragmenty książek o lesie i drzewach, a z uczniami klasy siódmej stworzyła przepiękne leśne krajobrazy ukryte w starych książkach.  Efekty naszej pracy zostały zaprezentowane na korytarzu w formie wystawy.

Zwieńczeniem naszych działań było posadzenie drzew (buka i jodły), które otrzymaliśmy od Nadleśnictwa Bielsko-Biała z okazji 100-lecia Lasów Państwowych.