10 listopada obchodziliśmy w naszej szkole Narodowe Święto Niepodległości. Z tej okazji uczniowie klasy piątej wraz z wychowawcą i nauczycielem muzyki przygotowali montaż słowno-muzyczny.

W myśl słów Józefa Piłsudskiego, że „naród, który nie szanuje swej przeszłości, nie zasługuje na szacunek teraźniejszości i nie ma prawa do przyszłości” dzieci przedstawiły drogę, jaka wiodła Polaków do wolności. Piątoklasiści przypomnieli ważne daty w historii naszej ojczyzny, a więc rozbiory Polski, Powstanie Kościuszkowskie, utworzenie Legionów Polskich we Włoszech, Powstanie Listopadowe, Powstanie Styczniowe, I wojnę światową.

Zaśpiewali również znane piosenki patriotyczne, m. in. „Piechotę” i „Pierwszą brygadę”. W trakcie występu nie zabrakło także znanego wszystkim wiersza Władysława Bełzy „Kto Ty jesteś? Polak mały”, który ukazał się w książce „Katechizm polskiego dziecka” wydanej w 1912 roku.

O symbolicznej godzinie 11.11 uczniowie wspólnie odśpiewali hymn narodowy, uczestnicząc tym samym w kolejnej edycji akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”.

Jedną z książek omawianych w klasie piątej jest powieść C. S. Lewisa „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”. W ramach podsumowania pracy z lekturą uczniowie wykonali makiety baśniowej krainy.

Trzeba przyznać, że dzieci z zapałem przystąpiły do pracy. Miały mnóstwo pomysłów, jak zrealizować to zadanie. Wykorzystały różnorodne materiały: watę, bibułę, plastelinę, wykałaczki, szyszki, gałązki. Starały się przedstawić Narnię zgodnie z opisem Lewisa. Na makietach nie zabrakło morza, skał, rzeki, pieczary Tumnusa, domku bobrów, zamku oraz latarni. Uczniowie pamiętali również o bohaterach.

Trzeba przyznać, że prace zostały wykonane z wielką starannością i niewątpliwie świadczą o kreatywności piątoklasistów.

8 listopada uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w zajęciach prowadzonych w ramach programu Laboratoria Przyszłości, który jest skierowany do szkół podstawowych. Cel projektu to budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród dzieci.

Na początku uczniowie zapoznali się z budową i działaniem drukarki 3D oraz poznali zastosowania tego sprzętu w różnych dziedzinach naszego życia. Drugi pokaz z wykorzystaniem tablicy interaktywnej oraz programu wykorzystującego sztuczną inteligencję wzbudził duże zainteresowanie.

Zajęcia były prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający rozwijaniu zainteresowań i umiejętności praktycznych.

Doposażenie szkoły w nowy sprzęt i pomoce dydaktyczne pozwoli na uatrakcyjnienie dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy oraz  praktycznych umiejętności przez uczniów.

Zapraszamy Państwa na konsultacje, które będą odbywać się 9 listopada (środa) od godziny 17.00 do 18.00.

Już po raz czwarty uczniowie naszej szkoły wzięli udział w akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki “Szkoła pamięta”. Celem akcji jest upamiętnienie ważnych postaci związanych z nasza wsią.

Uczniowie udali się na cmentarz parafialny, gdzie w ciszy i skupieniu zapalili znicze przy grobach nauczycieli oraz obelisku upamiętniającym mieszkańców Bestwinki, którzy zginęli w okresie II wojny światowej.  

Wizyta na cmentarzu była duchowym przeżyciem dla wszystkich uczestników. Tak uczczono pamięć o tych, którzy od nas odeszli.

28 października 2022 r. uczniowie klasy 7a oraz klas ósmych  uczestniczyli w multimedialnej lekcji połączonej z seansem filmowym. Zajęcia pt. Jak oni to zrobili, czyli o efektach specjalnych odbyły się w czechowickim Multikinie.

Na początku dzieci dowiedziały się, czym są efekty specjalne i w jakich sytuacjach się je stosuje. W dalszej części zostały zapoznane z rodzajami efektów specjalnych, takimi jak: wymuszona perspektywa, miniatura i makieta, animatronika, bluescreen i greescreen oraz motion capture. Ponadto młodzież zobaczyła zdjęcia z planów filmowych znanych produkcji, które odsłaniały kulisy powstawania słynnych ekranizacji.

Po części lekcyjnej nastąpiła projekcja filmu włoskiego reżysera Stefano Cipaniego Mój brat ściga dinozaury. Historia opowiedziana w tym filmie to pełna dobrej energii opowieść o więzach rodzinnych, dojrzewaniu i prawdzie, która zawsze jest cenniejsza niż kłamstwo.

Niewątpliwie udział w warsztatach przyczynił się do rozwinięcia kompetencji uczniów w zakresie edukacji medialnej.

28 października 2022 r. uczniowie klasy 4a wzięli udział w niezwykłej lekcji języka polskiego, która była podsumowaniem wiadomości na temat słynnej książki Jana Brzechwy pt. „Akademia pana Kleksa”.

Podczas warsztatów  dzieci wcieliły się w uczniów Akademii i wzięły udział w lekcji kleksografii i przędzenia liter. Każde z nich miało za zadanie z wielką starannością wykonać kleksa, a następnie poruszyć siłę wyobraźni i spróbować zatytułować powstały obraz. Potem należało go opisać lub ułożyć wierszyk. Wyobraźnia nie zawiodła uczniów i powstały wspaniałe dzieła!

Zdecydowanie łatwiejsza okazała się lekcja przędzenia liter, która polegała na ułożeniu z kolorowej włóczki swojego imienia, ale efekty pracy były równie imponujące, co można obejrzeć na załączonych zdjęciach.

28 października, ramach innowacji „Nauka z pasją”, Marta Witek przygotowała i przeprowadziła lekcję dla swoich koleżanek i kolegów. Uczennica klasy VIII od dłuższego czasu interesuje się Japonią, poznaje tradycje tego kraju oraz uczy się języka japońskiego. Marta zaprezentowała się w pięknym stroju japońskim – w kimonie. Przygotowała kilka ciekawostek, np. o pracoholizmie Japończyków, zwyczaju witania się z nowymi sąsiadami. Pokazała również, jak napisać swoje imię w tym dość trudnym języku. Przyniosła także własnoręcznie namalowane obrazki, które przedstawiały Fudżi oraz kwitnącą wiśnię.  To była niezapomniana lekcja geografii!

27 października 2022 roku uczniowie klasy 2a i 2b w ramach Programu Ministerstwa Edukacji i Nauki „Poznaj Polskę” odwiedzili Kopalnię Soli "Wieliczka".

Podczas zwiedzania przeszli ponad trzykilometrową trasę i zeszli na głębokość 135 m. Poznali nie tylko historię i tajemnice kopalni, ale również legendę księżnej Kingi, która przyniosła bogactwo soli na polską ziemię. Szczególne wrażenie wywarła na wszystkich kaplica dedykowana św. Kindze i świetlny spektakl nad brzegami jeziora przy akompaniamencie muzyki Fryderyka Chopina.  

Kolejnym punktem było zwiedzanie Muzeum Żup Krakowskich, w którym uczniowie mogli podziwiać kolekcje solniczek i naczyń przyprawowych, należących do najcenniejszych tego typu zbiorów na świecie. Kolekcja ta obejmuje przykłady sztuki złotniczej, ceramiki i szkła oraz innych materiałów takich jak: kości, kamienie, masa perłowa.

Na zakończenie każdy uczestnik wyjazdu otrzymał akt nadania zaszczytnego tytułu „Przyjaciela Skarbnika” oraz „solilizaki”, a także mógł sobie kupić pamiątki. Wykonaliśmy również pamiątkowe zdjęcia, które będą nam przypominały o tym wspaniale spędzonym dniu.

27 października na lekcji biologii odbyły się warsztaty prowadzone przez fizjoterapeutkę p. Justynę Stankiewicz-Kraus, w których uczestniczyli uczniowie klasy siódmej. Spotkanie miało formę pogadanki profilaktycznej o wadach postawy i sposobach, w jakie można im zapobiegać. Nasz gość zwrócił szczególną uwagę na prawidłową postawę ciała. Uczniowie mogli również skorzystać z ćwiczeń  pod kontrolą fizjoterapeutki, która czuwała nad  prawidłowością ich wykonania.

W ramach projektu „Poznaj Polskę” uczniowie klas ósmych wyjechali na dwudniową wycieczkę do Krakowa i Tyńca. Celem wyjazdu było przede wszystkim poznanie zabytków i historii Krakowa.

Naszą podróż rozpoczęliśmy z przewodnikiem od zwiedzania Tyńca, gdzie znajduje się opactwo benedyktynów. Mogliśmy poznać życie dawnych i współczesnych mnichów. Na dziedzińcu zobaczyliśmy śliczną, drewnianą altanę będącą ochroną dla studni. Zwiedziliśmy piękny kościół św. Piotra i Pawła, a w nim zobaczyliśmy obraz, na którym święci oddają cześć Trójcy Świętej.

Kolejnym punktem był Krakowski Salon Ekonomiczny NBP. Poznaliśmy historię pieniądza na ziemiach polskich oraz dowiedzieliśmy się o funkcji Narodowego Banku Polskiego jako centralnego banku państwa. Mieliśmy okazję dotknąć prawdziwej sztaby złota oraz zobaczyć przepiękne monety i banknoty.

Po tej lekcji historii przyszedł czas na pamiątki. Pod wieczór udaliśmy się do hotelu, gdzie czekała na nas ciepła kolacja.

Drugi dzień wycieczki rozpoczęliśmy od zwiedzania Podziemi Rynku. Jest to swoisty, niezwykły rezerwat reliktów najstarszych budowli świeckich, kamiennych dróg, drewnianych krawężników, wodociągów i murów miejskich w Krakowie. Na wystawach podziemnej trasy zgromadzono też liczne eksponaty związane z kupiectwem i mieszczaństwem.

Następnie udaliśmy się do Sukiennic, gdzie w przeszłości znajdowały się składy materiałów, najczęściej z wyrobami z tkaniny. Później podeszliśmy pod Bramę Floriańską, która nabrała symbolicznego znaczenia reprezentacyjnej bramy wjazdowej do miasta na Drodze Królewskiej. Tuż za bramą zobaczyliśmy Barbakan, stanowiący jeden z najważniejszych symboli miasta. Budowla pełniła funkcję obronną.

Ważnym punktem naszej wycieczki była wizyta w Kościele Mariackim, gdzie znajduje się przepiękny ołtarz Wita Stwosza.

Spacerem przeszliśmy do Collegium Maius – najstarszego budynku Uniwersytetu Jagiellońskiego, wspaniałego przykładu architektury gotyckiej. Mieści się w nim muzeum historii uczelni.

Wędrując w stronę Wawelu, zatrzymaliśmy się przy ul. Franciszkańskiej, która jest związana z postacią Jana Pawła II, gdyż znajduje się tam znane Papieskie Okno. Weszliśmy również do pobliskiej Bazyliki Franciszkanów, gdzie podziwialiśmy piękne witraże Wyspiańskiego. 

Kolejnym punktem był Wawel, który każdy z nas chciał zobaczyć. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od Katedry Wawelskiej – miejsca koronacji królów Polski, krypty, gdzie pochowano wielu władców i bohaterów narodowych. Mieliśmy okazję obejrzeć dzwon Zygmunta i posłuchać historii związanej z tym obiektem. Każdy z nas chciał dotknąć serca dzwonu. Potem Drogą Królewską udaliśmy się na Rynek Główny.

Po tak intensywnym zwiedzaniu z apetytem zjedliśmy pyszny obiad w restauracji, po czym udaliśmy się w kierunku Bestwinki.

Wycieczkę zaliczamy do bardzo udanych!

25 października 2022 r. uczniowie klasy IVb przenieśli się do magicznego świata Ambrożego Kleksa, bohatera słynnej książki Jana Brzechwy. Jak pamiętamy, niezwykły pedagog w nietypowy sposób kształcił swoich podopiecznych, prowadząc m. in. lekcje przędzenia liter i kleksografii. W podobnych (nieco zmodyfikowanych) zajęciach uczestniczyli czwartoklasiści. Podczas warsztatów przędzenia liter dzieci z kolorowej włóczki układały swoje imiona. Każdy miał swoja wizję i pomysł, jak wykonać to zadanie. Powstały bardzo kolorowe i fantazyjne prace.

Ogromnym zainteresowaniem cieszyła się także lekcja kleksografii. Uczniowie z dużym zaangażowaniem robili kleksy na kartce, którą następnie składali na połowę. Na podstawie stworzonych w ten sposób obrazków wymyślali i zapisywali historyjki. Każda praca wyglądała inaczej-powstały zwierzęta, przedmioty, rośliny. Co ciekawe, oglądając tę samą pracę, każde dziecko widziało coś innego, co świadczy o nieograniczonej wyobraźni uczniów.

Niewątpliwie, lekcje w Akademii pana Kleksa przypadły czwartoklasistom do gustu!

Serdecznie dziękujemy p. Monice Pituła za naprawę pufów znajdujących się w sali wyciszeń, dzięki którym dzieci mogą bezpiecznie i komfortowo odpocząć.

20 października  obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Krawata. Była to pierwsza akcja zorganizowana przez Samorząd Uczniowski, a udział w zabawie został  wliczony do konkursu „Klasa z klasą”.

Tego dnia wszyscy  uczniowie założyli do szkoły krawaty w różne wzory, kolory i fasony. Niektóre były bardzo pomysłowe lub nawet samodzielnie zrobione. Niewątpliwie wszystkie ubarwiły i rozweseliły szkolną rzeczywistość! Nie miało znaczenia czy jest się chłopcem czy dziewczynką. Liczyła się tylko dobra zabawa i poczucie humoru, do którego dodatkiem miał być krawat. Ogromnie cieszymy się, że do akcji włączyli się również  nauczyciele. 

Warto wspomnieć, że krawat przywędrował do nas z Chorwacji. W XVII wieku chorwaccy żołnierze wzięli udział w paradzie dla francuskiego króla Ludwika XIV. Noszone przez nich krawaty tak spodobały się królowi, że zyskały wielką popularność oraz stały się symbolem dobrego gustu. Krawaty doczekały się nawet swojego święta. Światowy Dzień Krawata obchodzony jest bowiem 18 października.

19 października 2022 roku uczniowie klasy szóstej i siódmej, w ramach projektu "Poznaj Polskę", uczestniczyli w wycieczce do Zakopanego.

Zwiedzanie rozpoczęli od  dwóch filii Muzeum Tatrzańskiego. Jednym z nich była Willa Koliba - pierwszy dom w stylu zakopiańskim wybudowany według projektu Stanisława Witkiewicza. Budynek położony jest przy ulicy Kościeliskiej, najstarszej ulicy Zakopanego, gdzie co krok spotyka się zabytkowe domy i zagrody góralskie. Podczas zwiedzania muzeum uczniowie byli wyposażani w audioprzewodniki, dzięki którym poznali historię tego miejsca.

Następnie udali się spacerem do drugiego punktu muzeum - chałupy Gąsieniców Sobczaków. Chałupa, należąca w przeszłości do góralskiej rodziny Gąsieniców Sobczaków - to jeden z najcenniejszych zabytków budownictwa ludowego w Zakopanem.

Kolejnym etapem wyjazdu był wjazd na Butorowy Wierch, z którego rozpościera się piękny widok na Giewont oraz Zakopane. Stamtąd uczniowie udali się na obiad, a następnie do centrum Zakopanego, gdzie  mogli zobaczyć kolejne elementy architektury miasta, zjeść tradycyjnego oscypka i zakupić  upominki. Następnie przeszli ulicą Krupówki, by swoją wyprawę skończyć w Papugarni. Po wejściu do obiektu  dzieci oglądały kolorowe ptaki, a także  miały możliwość ich nakarmienia.

Młodzież pełna wrażeń wróciła do Bestwinki.

Po raz kolejny nasza szkoła otrzymała dofinansowanie wycieczek z Programu Ministerstwa Edukacji i Nauki „Poznaj Polskę”.

18 października 2022 roku uczniowie klasy 1a i1b w ramach  Programu odwiedzili Izbę Regionalną pn. Chata Kawuloka w Istebnej.  Budynek powstał w 1863 roku, a jego nazwa pochodzi od nazwiska właściciela, Jana Kawuloka, wybitnego propagatora kultury regionalnej, twórcy instrumentów ludowych i gawędziarza.  Odwiedzając to miejsce, pierwszoklasiści mieli okazję zobaczyć tradycyjny wystrój wnętrz góralskiej chaty oraz archaiczne sprzęty codziennego użytku. Dowiedzieli się, jak wyglądało życie ludzi, czym na co dzień się trudnili i na jakich instrumentach muzycznych grali. Niesamowity klimat, ciekawe i zabawne opowieści, a także dźwięki unikatowych, pasterskich instrumentów, przeniosły wszystkich uczniów  w dawno minione, intrygujące czasy.

Kolejnym punktem wycieczki było Centrum Koronki Koniakowskiej w Koniakowie. Założycielka tego wyjątkowego miejsca, pani Lucyna Ligocka-Kohut w bardzo interesujący sposób opowiedziała uczniom o ponad stuletniej szydełkowej tradycji. Pierwszoklasiści mieli okazję obejrzeć nie tylko przepiękne serwety, czyli „rózie”, ale też inne wyroby z koronki koniakowskiej, np. zjawiskowe suknie, łapacze snów, komplety biżuterii.

Po obejrzeniu wystawy uczniowie zakupili pamiątki w sklepiku z twórczością ludową i udali się na pyszny obiad  do karczmy „Ochodzita”,  skąd rozpościerał się malowniczy widok na góry.

Wycieczka była bardzo udana. Nowe doświadczenia i miłe wrażenia na pewno na długo  pozostaną w pamięci pierwszoklasistów.

 

13 października 2022 roku odbyła się w naszej szkole akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej. To polskie święto oświaty i szkolnictwa wyższego ustanowiono 27 kwietnia 1972 roku. Obchodzimy je 14 października.

W akademii wzięli udział uczniowie, nauczyciele oraz przedstawiciele rodziców. Uczniowie otrzymali tego dnia stypendia naukowe, a nauczycielom zostały przyznane Nagrody Dyrektora. Pan Grzegorz Gawęda, w imieniu rodziców, złożył kwiaty na ręce Pani Dyrektor oraz Pani Wicedyrektor.

13 października 2022 roku do grona uczniów Szkoły Podstawowej w Bestwince zostało przyjętych trzydzieści sześcioro dzieci z klas pierwszych.  Podczas uroczystości wszystkie wykazały się wieloma umiejętnościami: recytowały wiersze, śpiewały piosenki, rozwiązywały zagadki oraz zaprezentowały taniec w parach.

Po akcie ślubowania, który został odczytany przez przedstawiciela Samorządu Uczniowskiego,  Pani Dyrektor przyjęła pierwszoklasistów w poczet uczniów naszej szkoły. Nowo pasowani otrzymali  dyplomy, legitymacje uczniowskie, a także życzenia i upominki  od  koleżanek i kolegów z przedszkolnej grupy starszaków oraz od uczniów klas drugich.

Dopełnieniem uroczystości były wspaniałe rogi obfitości, które przygotowali i wręczyli rodzice. Życzymy pierwszakom sukcesów i  wiele radości każdego dnia spędzonego w szkole!

Uczniowie klas ósmych postanowili oswoić genetykę, wykonując modele budowy DNA. Ich kreatywność, pomysłowość nie miały granic. Powstały imponujące prace. W użyciu były: plastelina, koraliki, żelki, rurki, patyczki  do lodów i nie tylko. A oto efekty ich pracy.