Szanowni Rodzice,

prosimy o zapoznanie się z zasadami rekrutacji do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Bestwince na rok szkolny 2023/2024, które znajdują się w zakładce REKRUTACJA SP 2023/2024 oraz na drzwiach wejściowych budynku.

Zgłoszenia (dla dzieci zamieszkałych w obwodzie szkoły) i wnioski (dla dzieci spoza obwodu szkoły) o przyjęcie dziecka do klasy I szkoły podstawowej oraz wzory załączników dostępne są na stronie internetowej placówki.

Przyjmowanie zgłoszeń i wniosków o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej (tradycyjnie w formie papierowej) od 1 marca 2023 r. godz. 8.00 do 15 marca 2023 r. godz. 15.00 w sekretariacie szkoły

W czwartek 23 lutego odbył się w naszej szkole kolejny dzień tematyczny zorganizowany przez Samorząd Uczniowski, a mianowicie Dzień Pomalowanej Twarzy.

Korytarze naszej szkoły już od samego rana wypełniły się mnóstwem twarzy pomalowanych w koty, motyle, serduszka, nie brakowało też bohaterów ulubionych bajek, filmów czy gier. Osoby, które z jakiegoś powodu nie mogły pomalować swojej buzi, mogły tego dnia założyć ciekawe maski. Nikogo więc nie dziwił fakt, że po korytarzu przechadzał się Shrek czy Jaś Fasola :) Miło nam, że do zabawy przyłączyli się również nauczyciele.

 Niewątpliwie było wesoło i kolorowo,  o czym świadczą zamieszczone poniżej zdjęcia!

21 lutego uczniowie klasy piątej, w ramach realizacji postawy programowej z języka polskiego, odwiedzili Teatr Lalek Banialuka w Bielsku-Białej. Dzieci miały przyjemność obejrzeć spektakl „Włosy mamy” w reżyserii Anity Piotrowskiej. Premiera przedstawienia odbyła się 27 marca 2022 roku. W widowisku wystąpili: Alicja Czerniewicz, Marta Popławska, Konrad Ignatowski, Radosław Sadowski. Warto zaznaczyć, że sztuka została uznana za najlepsze przedstawienie dla dzieci przez jury 28. Międzynarodowego Festiwalu Teatrów Lalek „Spotkania" w Toruniu.

Tematem spektaklu jest relacja dziecka z matką, która cierpi na depresję. Emma, główna bohaterka przedstawienia, czuje, że w domu dzieje się coś złego, ale nie rozumie dziwnego zachowania najbliższej jej osoby. Stara się odgonić złe myśli, które kłębią się w głowie chorej. Stan psychiczny mamy odzwierciedlają tytułowe włosy. Jest ich pełno w całym mieszkaniu. Dziewczynka próbuje z nimi walczyć, by w ten sposób pomóc mamie, ale jest to bardzo trudne. Dopiero wsparcie ze strony dorosłej osoby sprawia, że chora powoli wraca do zdrowia.

Sztuka uzmysłowiła młodym widzom, że choroba rodzica nie może być powodem do wstydu. Dziecko nie jest niczemu winne i powinno poprosić o pomoc osobę, do której ma zaufanie.  Jest to istotne, ponieważ w Polsce 1,5 mln ludzi zmaga się z depresją.

Po przedstawieniu piątoklasiści mieli niecodzienną okazję zobaczyć Banialukę „od kuchni”, uczestnicząc w warsztatach „Zwiedzanie magicznych miejsc teatru”. Zobaczyli, gdzie i w jaki sposób powstają lalki do spektakli. Odwiedzili pracownię stolarską, krawiecką i plastyczną, poszerzając w ten sposób swoją wiedzę dotyczącą teatru.

W ramach lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4b wykonali ilustracje do omawianej podczas zajęć książki pt. „Mikołajek”. Każde dziecko wylosowało tytuł opowiadania, do którego należało wykonać rysunek. Podczas prezentacji prac zadaniem koleżanek i kolegów było podanie tytułu rozdziału, do jakiego przygotowano ilustrację. W ten sposób czwartoklasiści utrwalili sobie wiedzę o lekturze.

Pomysłów było co niemiara, o czym świadczą wykonane prace. Dzieci wykorzystały  głównie ołówki, kredki oraz flamastry.  Rysunki są różnorodne, niektóre bardzo kolorowe, inne utrzymane w jednolitej kolorystyce, ale wszystkie łączy jedno: kreatywność autorów.    

Kto wie, może wśród czwartoklasistów kryje się przyszły ilustrator książek?

„Babciu, Dziaduniu w dniu Waszego święta,
Życzenia składają Wam wszystkie wnuczęta,
Wy zawsze wszystko najlepiej wiecie !
Smutno by było bez Was na świecie !”

Oj smutno, smutno…

Z tej okazji, w dniu 15 lutego uczniowie klasy trzeciej przygotowali przedstawienie pt. "Calineczka”. Opowieść o małej dziewczynce, mieszkającej w kielichu kwiatowym bardzo spodobała się publiczności. Czasem bawiła, a czasem wzruszała. Bajeczne dekoracje oraz barwne stroje małych aktorów, z pewnością przykuły uwagę i zachwyciły licznie przybyłych gości.

Oprócz doskonałej gry aktorskiej, dzieci wykonały również specjalnie opracowane na tę okazję układy taneczne. Nastrojowa i przyjemna dla ucha muzyka, także „odegrała ważną rolę” w tym przedstawieniu.

Uczniowie, mimo iż już trzecioklasiści, z przejęciem i z nutką małej jeszcze niepewności, wcielali się w powierzone role a dziadkowie ze wzruszeniem patrzyli na swoje wnuczęta.

Po przedstawieniu dzieci obdarowały swoich bliskich ręcznie wykonanymi koralami i lampionami. Nie zabrakło również miłych słów i chwil wzruszenia.

Dzieci oraz całą aranżacje przygotowały panie Zofia Dąbrowicka oraz Edyta Buchacz.

Uczniowie klas ósmych na lekcji geografii poznawali walory turystyczne Afryki. Dzięki Wirtualnej Pracowni zakupionej z Laboratorium Przyszłości spacerowali wśród lwów na safari i wędrowali przez las równikowy. Lecieli również balonem, dzięki czemu mogli podziwiać Afrykę z góry.

Z kolei siódmoklasiści na lekcji biologii przybliżyli sobie układ krążenia. „Płynęli” w żyle oraz oglądali serce. Niewątpliwie nauka poprzez osobiste doświadczenie jest bardziej efektywna, a zastosowanie gogli zwiększa zainteresowanie i motywację uczniów.

Walentynki to święto zakochanych i zaprzyjaźnionych osób. Jest to szczególny dzień, na który warto przygotować coś wyjątkowego dla wzmocnienia przyjaźni.

Z tej okazji Samorząd Uczniowski zorganizował w naszej szkole Pocztę Walentynkową. W klasach I-VIII zbierane były kartki, które uczniowie wysyłali do kolegów, koleżanek, swoich sympatii i ulubionych nauczycieli. Zostały one później dostarczone adresatom przez sympatycznych przedstawicieli SU, którzy mieli w tym roku dużo pracy, gdyż uczniowie napisali wiele serdecznych życzeń.

W ramach zajęć rozwijających z języka angielskiego uczniowie klasy piątej będą realizować w tym semestrze dwa projekty eTwinning.

eTwinning to część unijnego programu pod patronatem Komisji Europejskiej, mającego za zadanie pomoc w realizacji projektów szkolnych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Wiele szkół europejskich łączy się, aby razem współpracować nad jednym projektem, a wypracowane materiały np. prezentacje, książeczki elektroniczne, filmiki, zdjęcia itp. zamieszcza na specjalnej platformie eTwinning, gdzie każdy projekt ma swoją przestrzeń, tzw. TwinSpace.
Pierwszy projekt Amazing Countries realizowany jest wspólnie ze szkołami z Hiszpanii, Grecji, Polski oraz Turcji. Każda ze szkół wybiera jeden egzotyczny kraj, a następnie zbiera informacje dotyczące jego położenia, flory, fauny, kultury, stroju, sztuki, ciekawych miejsc. W kolejnych miesiącach będziemy wykonywać miedzy innymi prezentacje multimedialne, wymyślać logo projektu, a także stworzymy prace plastyczne. W ramach tego projektu przewidziane są wideokonferencje z uczniami z poszczególnych szkół. Warto dodać, że piątoklasiści wybrali  Meksyk jako kraj, który będą prezentować.

Drugi projekt to Epic Poems, Myths and Legends All over Europe and Mediterranean Area. W projekcie bierze udział 21 uczestników z 8 krajów: Turcji, Grecji, Włoch, Serbii, Słowenii, Litwy, Polski i Chorwacji. Każdy uczestnik prezentuje wybraną legendę, mit lub poemat ze swojego kraju w wybrany przez siebie sposób. Następnie wykorzystując poznane historie z innych krajów, tworzy nowe opowiadanie z poznanymi bohaterami, sytuacjami czy miejscami.
Uczniowie w ramach tego projektu przygotowali krótką prezentację szkoły z wykonanymi przez siebie zdjęciami.

Mamy nadzieję, że praca nad projektami przyniesie dzieciom dużo satysfakcji i będzie motywowała do nauki języka angielskiego.

Przedszkola publiczne – nabór elektroniczny.

 

I etap – rekrutacja:

W dniu 1 marca 2023 o godz. 8.00 dla rodziców, którzy chcą zapisać dziecko do przedszkola bądź zmienić dotychczasowe przedszkole, zostanie uruchomiona strona internetowa:

gminabestwina.przedszkola.vnabor.pl

na której będzie można sprawdzić ofertę wszystkich przedszkoli oraz dokonać zapisu dziecka do przedszkola.

 

Uwaga! system zostanie zamknięty w dniu 15.03.2023 r. o godz. 15.00

 

Po wprowadzeniu do systemu „Wniosku o przyjęcie kandydata do przedszkola prowadzonego przez Gminę Bestwina” należy wydrukować kartę zapisu i dostarczyć ją wraz z oświadczeniami do przedszkola pierwszego wyboru (czyli do przedszkola znajdującego się na pierwszym miejscu na liście przedszkoli, do których rodzic dziecka stara się o jego przyjęcie) nie później niż do 15 marca 2023r. Do godz. 15.00.

 

II etap - potwierdzenie woli przyjęcia dziecka do przedszkola

W terminie od 3 do 12 kwietnia 2023r. Rodzice/opiekunowie prawni potwierdzają wolę zapisu dziecka w przedszkolu, do którego dziecko zostało zakwalifikowane. Brak takiego potwierdzenia będzie równoznaczne z wykreśleniem dziecka z listy dzieci przydzielonych przez system do placówki. Rodzice/opiekunowie prawni, którzy rezygnują z miejsca w przedszkolu mają obowiązek niezwłocznego powiadomienia o tym fakcie dyrektora przedszkola.