Wszystkim dzieciom - tym małym, średnim i dużym z okazji Dnia Dziecka życzymy uśmiechu i radości na każdy dzień, dziecięcej wiary w rzeczy niemożliwe oraz nieustannie otaczającej miłości najbliższej rodziny. Każdy dzień niech będzie zawsze niekończącą się przygodą, pełną inspirujących i fascynujących wydarzeń.
Życzymy Wam cudownych przyjaciół i jeszcze lepszych nauczycieli. Niech każdy dzień będzie wypełniony Waszym uśmiechem i beztroskim spojrzeniem.
Z wielką dumą informujemy, że międzynarodowy projekt eTwinning STEAM for Wellbeing: Healthy Minds, Creative Future, którego autorką i główną koordynatorką była nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej Pani Magdalena Kraus, zdobył I miejsce w ogólnopolskim konkursie „Nasz Projekt eTwinning 2026” w kategorii projektów realizowanych z uczniami w wieku 7–10 lat.
Projekt został doceniony za innowacyjne podejście do edukacji, łączące metodologię STEAM z tematyką zdrowia, dobrostanu psychicznego oraz rozwijaniem kompetencji kluczowych uczniów. Realizowane działania koncentrowały się na współpracy międzynarodowej, kreatywności, wykorzystaniu nowoczesnych technologii oraz kształtowaniu postaw społecznych i prozdrowotnych.
Uroczysta gala wręczenia nagród odbyła się 22 maja 2026 roku w Gdańsku, w przestrzeni Olivia Star, gromadząc laureatów konkursu oraz przedstawicieli Ministerstwa Edukacji Narodowej, Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, kuratoriów oświaty i władz samorządowych. Podczas uroczystości Pani Magdalena Kraus wraz z Dyrektor szkoły Panią Renatą Cichowską- Gaździak odebrały prestiżowe wyróżnienie przyznane za realizację projektu.
Nagrody laureatom wręczały:
– Paulina Piechna-Więckiewicz – Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej,
– Ada Guźniczak – Członkini Zarządu FRSE oraz Dyrektorka Krajowego Biura eTwinning, TCA i Erasmus+ Sport,
– Monika Chabior – Zastępczyni Prezydenta Miasta Gdańska ds. rozwoju społecznego i równego traktowania.
Osiągnięty sukces jest potwierdzeniem, że współpraca międzynarodowa, kreatywność oraz nowoczesne podejście do edukacji sprzyjają realizacji wartościowych i inspirujących inicjatyw edukacyjnych.
Pani Magdalenie sedecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
W ramach programu Erasmus+ KA122-SCH (Krótkoterminowe projekty na rzecz mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej), uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunkami odwiedzili szkołę partnerską Perivolia Primary School na Krecie.
Pobyt obfitował w liczne atrakcje, takie jak warsztaty integracyjne i artystyczne oraz zajęcia sportowe, taneczne i informatyczne. Uczniowie, wspólnie z nowymi przyjaciółmi, stworzyli ekotorby z logo projektu „Razem dla Natury”, a także łapacze snów, zawieszki i magnesy z materiałów przeznaczonych do recyklingu.
Zagadnienia ochrony przyrody były motywem przewodnim kolejnych warsztatów, podczas których młodzież tworzyła rzeźby ryb oraz makiety przedstawiające skażoną i czystą przestrzeń morską. Cały pobyt w Grecji – w tym wizyta w muzeum poświęconym produkcji oliwy, odwiedziny w pasiece Stathakis Family Bee Farm, podziwianie najstarszego drzewa oliwnego oraz podróż malowniczym wąwozem Therisso – uświadomił wszystkim nieocenioną wartość natury.
Każdy dzień był także okazją do zgłębiania kultury i tradycji Krety. Podziwialiśmy regionalne tańce w wykonaniu uczniów szkoły goszczącej, a nawet sami spróbowaliśmy swoich sił, dołączając do tanecznego korowodu.
Podczas pobytu doświadczyliśmy niezwykłej gościnności Greków. Nasza wizyta była również wyjątkową podróżą kulinarną. Wspólna kolacja w lokalnej tawernie, w której wzięli udział uczniowie, rodziny goszczące oraz nauczyciele, okazała się prawdziwą rozkoszą dla podniebienia. Kuchnia kreteńska to bowiem nie tylko jedzenie – to rytuał, łączący pokolenia i tworzący niezapomniane chwile przy stole. Z pewnością będziemy tęsknić za tradycyjną grecką sałatką, moussaką, souvlakami, dolmades, dakos, kozimi serami, oliwkami, a także za świeżo wyciskanym sokiem z pomarańczy i pysznym ciastem pomarańczowym.
Oprócz doznań kulinarnych, wyjazd pozwolił nam ogromnie wzbogacić wiedzę historyczną. Wszystko to za sprawą wizyty w Muzeum Archeologicznym w Chanii, gdzie zobaczyliśmy autentyczne artefakty należące dawniej do mieszkańców kreteńskich miast: narzędzia z epoki brązu, rzymskie mozaiki oraz bizantyjskie i wczesnochrześcijańskie relikwie.
Z kolei podczas pasjonującej gry terenowej odkrywaliśmy starówkę Chanii – miejsca, w którym historia, kultura i cuda natury łączą się, tworząc jeden z najpiękniejszych zakątków Krety. Malowniczy port wenecki, dawne arsenały, charakterystyczna XVI-wieczna latarnia morska, minarety, meczet Janczarów oraz kościół św. Mikołaja na każdym kroku przypominały nam o niezwykłej różnorodności kulturowej tego miasta.
Pobyt na Krecie stanowił także nieustanną, praktyczną lekcję języków obcych, w szczególności języka angielskiego. Zarówno podczas czasu spędzanego z rodzinami goszczącymi, jak i w trakcie zajęć szkolnych czy wspólnych wycieczek, uczestnicy projektu nieustannie posługiwali się językiem angielskim, znacząco poszerzając swoje umiejętności lingwistyczne i przełamując bariery w komunikacji.
Choć niezwykle trudno było rozstać się z nowymi przyjaciółmi oraz zachwycającą przyrodą Krety, zabieramy ze sobą bezcenne wspomnienia, nowe doświadczenia oraz ogromną nadzieję, że w przyszłości będziemy mieli okazję odwdzięczyć się za tak ciepłe i serdeczne przyjęcie.
21 maja uczniowie klas czwartych wraz ze swoimi wychowawczyniami wzięli udział w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej Z przyrodą za pan brat. Celem wyprawy było nie tylko aktywne spędzenie czasu na świeżym powietrzu, ale także poznawanie tajemnic otaczającej nas przyrody.
Podczas zajęć terenowych uczniowie wcielili się w rolę młodych odkrywców. Uczyli się rozpoznawać drzewa po korze, liściach i igłach, poznawali ciekawe zwyczaje zwierząt oraz odkrywali fascynujące sekrety lasu. Pod czujnym okiem instruktorów obserwowali przyrodę z bliska, zdobywając wiedzę w sposób praktyczny i niezwykle interesujący.
Nie zabrakło również czasu na integrację i wspólną zabawę. Po pełnych wrażeń zajęciach na wszystkich uczestników czekało ognisko z pieczeniem kiełbasek, które smakowały wyjątkowo po kilku godzinach aktywności na świeżym powietrzu.
Wycieczka była doskonałą okazją do nauki poprzez doświadczenie, rozwijania ciekawości świata oraz budowania relacji między uczniami. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale pełni pozytywnych emocji, nowych wiadomości i pięknych wspomnień.
To był dzień, który pokazał, że najlepsza lekcja przyrody odbywa się poza szkolną ławką!
Zapraszamy Państwa na konsultacje, które będą odbywać się 20 maja (środa) od godziny 17.00 do 18.00.
14 maja 2026 roku uczniowie klasy ósmej udali się z wizytą do Urzędu Gminy Bestwina. Najpierw odbyło się spotkanie młodzieży w sali kominkowej z pracownikami urzędu. Pani Magdalena Hyrlik zapoznała uczniów z obowiązkami radcy prawnego, a pan Dominik Puda, kierownik Referatu Zamówień Publicznych, Funduszy i Środowiska, przybliżył realizację funduszy unijnych na terenie gminy Bestwina.
Następnie uczniowie w małych grupach zmierzyli się z konkretnymi zadaniami – składali wnioski w odpowiednich referatach. Były to pisma dotyczące dowodu osobistego, deklaracje o odpadach komunalnych oraz wycince drzew. W ten sposób zapoznali się z działalnością poszczególnych referatów.
Na koniec młodzież podziękowała pracownikom urzędu oraz radnej pani Magdalenie Wizner za pomoc w organizacji wycieczki. Z pewnością była to cenna lekcja samorządności i postawy obywatelskiej.
5 maja Szkolne Koło PTT „Włóczykije” ponownie wyruszyło na górski szlak. Z Przełęczy Kocierskiej udaliśmy się na Kiczerę, gdzie rozpaliliśmy ognisko i usmażyliśmy kiełbaski. Serdecznie dziękujemy Firmie Ogólnobudowlanej MZ Tomasz Miroski za ich ufundowanie. Po posiłku i krótkim odpoczynku ruszyliśmy dalej na Żar, skąd zeszliśmy do Żarnówki Małej. Towarzyszyła nam piękna, słoneczna pogoda i ciepły wiatr, które dodatkowo umiliły wędrówkę. Czekamy na kolejną wycieczkę!
30 kwietnia odbyła się w naszej szkole uroczysta akademia z okazji zbliżającego się Święta Konstytucji 3 Maja. Uczniowie klas 7A i 7B przygotowali program artystyczny, w którym w merytoryczny, ale i zabawny chwilami sposób przypomnieli najważniejsze wydarzenia związane z uchwaleniem Konstytucji w 1791 roku. Nie zabrakło ciekawych dialogów i krótkich scenek historycznych. Piękną oprawę muzyczną stanowiły występy śpiewających duetów i chóru szkolnego.
Przedstawienie pomogło zrozumieć uczniom naszej szkoły znaczenie tego ważnego dla naszego kraju święta. W sali panowało skupienie i zainteresowanie różnorodnością form przekazu artystycznego. Akademia była okazją do wspólnego przeżywania patriotyzmu i refleksją nad historią Polski. Słowa padające w programie artystycznym miały uświadomić uczniom, że są młodym pokoleniem, które będzie ją dalej pisać.
W dniu 26 kwietnia 2026 r., jak co roku, uczniowie-wolontariusze przeprowadzili kwestę przy kościele parafialnym w Bestwince. Zebrane pieniądze zostały przekazane na konto Salwatoriańskiego Stowarzyszenia Hospicyjnego, które doposaża i utrzymuje Hospicjum im. Jana Pawła II przy ul. Zdrojowej 10 w Bielsku-Białej.
W sobotę, 25 kwietnia, odbyło się kolejne już wspólne sprzątanie Bestwinki. Uczniowie, nauczyciele i strażacy przeszli ulicami naszej wsi, a także odwiedzili pobliskie lasy, w których zebraliśmy dużo śmieci. Dziękujemy uczniom, rodzicom, nauczycielom, straŻakom z OSP Bestwinka oraz Kołu Gospodyń Wiejskich w Bestwince za zaangażowanie i chęć działania. Dbajmy o naszą małą ojczyznę.
W ramach mobilności programu Erasmus+ KA122-SCH - Krótkoterminowe projekty na rzecz mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej, w dniach 11-18 kwietnia bieżącego roku, uczennice naszej szkoły wraz z opiekunkami wyjechały do Cuneo, we włoskim Piemoncie.
Podczas pobytu uczennice poznawały kulturę i historię regionu, zwiedzając Cuneo, a także odwiedziły Muzeum Egipskie oraz Muzeum Kawy Lavazza w Turynie. Uczestniczki brały udział w lekcjach razem ze swoimi włoskimi partnerami. Uczestniczyły m.in. w zajęciach z języka włoskiego i angielskiego, lekcjach CLIL w języku angielskim poświęconych Martinowi Lutherowi Kingowi, a także w zajęciach muzycznych, technicznych, plastycznych, teatralnych, wychowania fizycznego oraz wiedzy o społeczeństwie. Wspólnie tworzyły rap i grały na instrumencie handpan wykonanym przez uczniów szkoły partnerskiej. Dziewczyny poszerzały także swoją wiedzę o Unii Europejskiej, biorąc udział w quizie przygotowanym przez naszą szkołę.
Istotnym punktem był udział naszych uczennic w podsumowaniu projektu poświęconemu przeciwdziałaniu hejtowi w sieci. Symbolem wzajemnej życzliwości i szacunku stała się fioletowa ławeczka umieszczona w pobliskim parku. Prezentacja prac plastycznych odbyła się w sali gimnastycznej, a nasze uczennice przedstawiły swój kolaż.
Ważnym elementem mobilności był również udział w przygotowanych przez nas warsztatach ekologicznych, które rozwijały świadomość ekologiczną i współpracę międzynarodową uczniów. Młodzież ozdabiała płócienne plecaki logiem naszego projektu „Razem dla Natury”, tworzyła magnesy ze starych płyt oraz wykonała ekologiczne drzewka szczęścia. Problemy zrównoważonego rozwoju i ekologii wybrzmiewały także podczas naszej wizyty w słynnym Muzeum kawy Lavazza. Kolejną okazją do zacieśnienia więzów i pokonywania własnych słabości była wizyta w parku linowym Saglari Campus.
Pobyt w szkole partnerskiej dostarczył wielu wzruszeń i doświadczeń. Rodziny goszczące uczennice od samego początku otoczyły swoje podopieczne wyjątkową troską i zaangażowaniem. Jedna z mam w ten sposób podsumowała swoje przeżycia: „Dziękuję wszystkim nauczycielom – zarówno włoskim, jak i polskim – za wszystko, czego dzięki Wam mogły doświadczyć nasze dzieci. To naprawdę niesamowite! Wartość szkoły tkwi bowiem nie tyle w wiedzy, jaką przekazuje dzieciom, co w tym, co w nich generuje i wyzwala. Dzięki temu doświadczeniu daliście im pierwszą parę skrzydeł, by mogły wzbić się w powietrze i spojrzeć na świat z szerszej perspektywy. Dziękuję z całego serca każdemu z Was!”
Uczennice miały okazję nie tylko poszerzyć swoją wiedzę, ale i doświadczyć piękna świata oraz drugiego człowieka, który – wbrew pozorom – ma bardzo podobne dylematy i odczucia.
Z wielką dumą ogłaszamy, że nasza szkoła została uhonorowana prestiżowym tytułem eTwinning School 2026–2027 – europejskim wyróżnieniem przyznawanym szkołom aktywnie realizującym międzynarodowe projekty edukacyjne.
Odznaka eTwinning School przyznawana jest w ramach programu eTwinning – inicjatywy Komisji Europejskiej wspierającej współpracę szkół w Europie z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Otrzymują ją szkoły, które w sposób aktywny i systematyczny realizują działania w obszarze współpracy międzynarodowej, wykorzystania technologii oraz zaangażowania uczniów w proces uczenia się.
Uzyskanie tytułu stanowi potwierdzenie działań szkoły w zakresie:
W edycji na lata 2026–2027 tytuł eTwinning School otrzymały 44 placówki z Polski, natomiast łącznie wyróżniono 2262 szkoły z całej Europy, co podkreśla rangę tego osiągnięcia.
Przyznanie odznaki jest efektem zaangażowania całej społeczności szkolnej – nauczycieli, uczniów oraz osób wspierających realizację projektów eTwinning. Wyróżnienie to potwierdza aktywną obecność szkoły w europejskiej przestrzeni edukacyjnej oraz jej otwartość na współpracę i rozwój.
Zapraszamy Państwa na konsultacje, które będą odbywać się 15 kwietnia (środa) od godziny 17.00 do 18.00.
Z dumą informujemy, że nasza szkoła otrzymała podziękowanie za udział w Akcji Kresy - Pomagamy dzieciom i rodakom mieszkającym na Kresach.
Dyplom został przyznany przez Towarzystwo Patriotyczne Kresy oraz Kuratorium Oświaty w Katowicach - Delegaturę w Bielsku-Białej za ofiarną pomoc i życzliwość dla Rodaków mieszkających na Kresach Wschodnich Rzeczypospolitej.
To wyróżnienie jest dowodem na wielkie serca naszej społeczności szkolnej - uczniów, rodziców i nauczycieli, którzy aktywnie włączyli się w zbiórkę i okazali wsparcie potrzebującym. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i pomoc. Razem możemy więcej!
Drodzy Rodzice i Uczniowie, z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzymy Wam pogody ducha, niegasnącej nadziei, ciepła i otuchy płynącej od bliskich. Radosnych Świąt!
31 marca br. uczniowie klasy 8a wraz z wychowawcą uczestniczyli w wycieczce przedmiotowej z historii. Jej celem było zwiedzenie Miejsca Pamięci i Muzeum Auschwitz- Birkenau. Obóz Auschwitz stał się dla świata symbolem terroru, ludobójstwa i Szoa. Życie straciło tu ponad 1,1 mln mężczyzn, kobiet i dzieci.
Uczniowie dowiedzieli się, że KL Auschwitz-Birkenau został utworzony przez Niemców w połowie 1940 r. na przedmieściach Oświęcimia, włączonego przez nazistów do Trzeciej Rzeszy. Od 1942 r. obóz stał się równocześnie jednym z ośrodków nazistowskiego planu wymordowania Żydów zamieszkujących okupowane przez III Rzeszę tereny. Uczestnicy wyjazdu zwiedzili baraki obozowe, obejrzeli prace plastyczne wykonane przez więźniów oraz liczne ekspozycje prezentujące codzienne życie w obozie.
Ponadto młodzież zobaczyła też pomieszczenia bloku 11, który pełnił funkcję wewnętrznego więzienia przeznaczonego do odbywania kar za naruszenia prawa obozowego. Znajdowały się tu m.in. tzw. cele stojące, tak małe, że zamknięte w nich po cztery osoby musiały pozostawać w pozycji stojącej przez całą noc, niekiedy wiele nocy z rzędu. Na parterze bloku mieściły się cele, w których więźniowie czekali na rozstrzelanie pod Ścianą Śmierci. Znajduje się ona na dziedzińcu między blokami 11 i 10. W latach 1941-1943 esesmani zabili tutaj kilka tysięcy osób. W miejscu kaźni tysięcy osób uczniowie uczcili minutą ciszy wszystkich zamordowanych.
Zwiedzenie wraz z edukatorem Miejsca Pamięci: KL Auschwitz i KL Birkenau niewątpliwie poruszyło naszych wychowanków i na długo pozostanie w ich pamięci.
W poniedziałek, w 23 marca, w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Zespołu Downa, nazywany również Dniem Kolorowej Skarpety. Z tej okazji opiekunki Samorządu Uczniowskiego przygotowały dla uczniów klas 1-3 wyjątkowe zajęcia.
Dzieci otrzymały skarpetki oraz flamastry, dzięki którym mogły stworzyć własne, kolorowe i niepowtarzalne skarpety. Podczas wspólnej pracy uczniowie dowiedzieli się, dlaczego obchodzimy ten dzień oraz jak ważna jest akceptacja, życzliwość i szacunek wobec innych. Było dużo uśmiechu, kreatywności i świetnej zabawy.
Na zakończenie powstała piękna gazetka z pracami dzieci, która ozdobiła szkolny korytarz i przypomina wszystkim o tym ważnym dniu.
Dziękujemy opiekunkom Samorządu Uczniowskiego za przygotowanie tej wspaniałej inicjatywy oraz uczniom za ogromne zaangażowanie!
18 marca uczniowie klasy ósmej uczestniczyli w zajęciach laboratoryjnych, które odbyły się w pracowni chemicznej w Bielskiej Szkole Przemysłowej. Warsztaty prowadzili pasjonaci chemii i ekologii z klas technik analityk i technik ochrony środowiska.
Starsi koledzy zamienili się w młodych naukowców i przygotowali serię widowiskowych doświadczeń. To nie była zwykła lekcja! Ósmoklasiści nie tylko podziwiali spektakularne reakcje, których nie da się przeprowadzić na co dzień w klasie, ale też sami mogli chwycić za probówki. Samodzielne badanie właściwości substancji i obserwowanie efektownych zmian barw czy konsystencji sprawiło, że nauka stała się prawdziwą przygodą.
Dziękujemy uczniom i nauczycielom za naprawdę ciekawe zajęcia!
Powered by aSc EduPage
