1. Bolek Gabriel
2. Górywoda Przemysław
3. Grygierzec Bartłomiej
4. Jaczkowska Oliwia
5. Kamieński Jakub
6. Kapela Dominika
7. Kędzior Marcel
8. Kędzior Wiktoria
9. Kraus Hanna
10. Łepko Kinga
11. Pituła Alan
12. Pudełko Szymon
13. Rakociński Kamil
14. Rusek Wiktor
15. Staniec Przemysław
16. Strzałkowska Zofia
17. Wamposzyc Ksawery
18. Wąsik Natalia
19. Wilczek Tymoteusz
Lista kandydatów przyjętych i nieprzyjętych zostanie podana do publicznej wiadomości 28 kwietnia o godz. 15.00
Drodzy Rodzice i Uczniowie, nadchodząca Wielkanoc będzie nieco inna niż zwykle, dlatego tym bardziej życzymy Wam pogody ducha, niegasnącej nadziei, ciepła i otuchy płynącej od bliskich. Wesołych Świąt!
Szanowni Państwo, w związku z epidemią koronawirusa w Polsce Ministerstwo Edukacji Narodowej wydało rozporządzenie regulujące zdalne nauczanie. Nowe przepisy będą obowiązywać od 25 marca do 10 kwietnia 2020 roku. Prosimy o regularne odbieranie wiadomości w dzienniku elektronicznym. Bardzo dziękujemy Państwu za współpracę, dotychczasowe zaangażowanie i wsparcie w zdalnym nauczaniu.
W związku z wprowadzeniem w dniu 20 marca 2020 roku stanu epidemii na terenie całego kraju, decyzją Wójta Gminy Bestwina placówki oświatowe na terenie gminy zostają zamknięte do dnia 10 kwietnia 2020 roku .
Miło nam poinformować, że Amelia Jarczyk- uczennica klasy 7a z wynikiem 56 punktów na 60 punktów została laureatką prestiżowego i bardzo trudnego Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego ! Amelce serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!
Zostać laureatem Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego organizowanego przez Śląskiego Kuratora Oświaty jest niezwykle trudno – trzeba wykazać się nie tylko umiejętnościami, wiedzą, ale też nietypowym myśleniem, a w przygotowania włożyć dużo, dużo pracy, jednak przykład Amelii pokazuje, że naprawdę warto!
Przypominamy , że wraz z tytułem laureata Amelia otrzymuje jeszcze inne przywileje, jest to przede wszystkim zwolnienie z odpowiedniej części egzaminu ósmoklasisty ( języka polskiego), które jest równoznaczne z uzyskaniem z danej części sprawdzianu najwyższego wyniku punktowego, celująca ocena roczna z przedmiotu objętego konkursem oraz przyjęcie do wybranej szkoły niezależnie od ustalonych przez szkołę kryteriów.
Zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami, 11.03.2020 roku, odbyły się wybory patrona szkoły. Po zakończeniu głosowania komisja dokonała podsumowania głosów.
Wydano 294 karty do głosowania, których odbiór potwierdzono podpisem.
Łącznie głosowało:
-158 uczniów,
-29 członków Rady Pedagogicznej,
-107 rodziców uczniów.
Oddano 293 głosów ważnych, 1 był nieważny.
Poszczególni kandydaci otrzymali następującą ilość głosów:
-Jan Bytnar, pseud. Rudy - 37,
-Jan Paweł II - 48,
-Janusz Korczak - 67,
-Komisja Edukacji Narodowej - 6,
-Orzeł Biały - 25,
-Zbigniew Pietrzykowski - 110.
Spośród kandydatów na patrona Szkoły Podstawowej w Bestwince liczbą głosów 110 wybrano Zbigniewa Pietrzykowskiego.
Szanowni Rodzice!
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno- wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze. Od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Jest to czas kwarantanny, wobec tego uczniowie powinni pozostać w domach. Bardzo prosimy o poważne potraktowanie powyższego komunikatu. Renata Cichowska-Gaździak
Apel Głównego Inspektora Sanitarnego
w związku z występowaniem koronawirusa w Polsce z 5 marca 2020 roku
W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce, w trosce o wspólne bezpieczeństwo zdrowotne, apelujemy o przestrzegania zaleceń Państwowej Inspekcji Sanitarnej i stosowania się do wytycznych służb sanitarnych w zakresie kwarantanny i zasad higieny.
Rekomendujemy unikanie uczestniczenia w imprezach masowych oraz zaniechania podróży, zwłaszcza do krajów o wysokim ryzyku zakażenia się koronawirusem.
Koronawirus jest podatny na rozpuszczalniki lipidów, co oznacza, że dokładne, co najmniej 30 sekundowe mycie rąk wodą ze zwykłym mydłem lub detergentem, jest kluczowe, by ograniczyć rozprzestrzeniania się koronawirusa.
W przypadku gorszego samopoczucia, zwłaszcza gorączki i innych objawów grypopodobnych, zachęcamy do powstrzymania się od wychodzenia z domu i spotkań z innymi osobami.
Apelujemy o korzystanie wyłącznie ze sprawdzonych źródeł informacji o koronawirusie, które znajdziecie Państwo w serwisach instytucji publicznych, na stronach: www.gis.gov.pl, gov.pl/koronawirus i dzwoniąc pod numer bezpłatnej infolinii NFZ 800-190-590.
Prosimy o otoczenie szczególną opieką osób starszych i innych osób o obniżonej odporności. W szczególności chodzi o pomoc w codziennych czynnościach, takich jak zakupy, zaopatrzenie w leki, załatwianie spraw urzędowych, a także po prostu rozmowę.
Służby sanitarne i opieka zdrowotna pracują całą dobę i dokładają wszelkich starań, żeby zapewnić bezpieczeństwo zdrowotne w Polsce.
Apelujemy o racjonalne i odpowiedzialne zachowanie oraz stosowanie się do rekomendacji służb sanitarnych i profesjonalistów medycznych.
Szanowni Rodzice,
prosimy o zapoznanie się z zasadami rekrutacji do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Bestwince na rok szkolny 2020/2021, które znajdują się w zakładce DOKUMENTY SZKOLNE ( REKRUTACJA SP 2020/2021) oraz na tablicy ogłoszeń szkoły podstawowej.
Na początku marca uczniowie klasy 6b w ramach omawiania lektury „W pustyni i w puszczy” H. Sienkiewicza zrealizowali na lekcji języka polskiego niezwykły projekt „Lektura w pudełku”. Zadaniem dzieci było wykonanie pudełka, które ukryje w sobie „skarby” związane z treścią czytanej książki i zaprezentowanie go przed klasą.
W pudełkach znalazły się przedmioty nawiązujące do treści lektury, m.in. obrazki, krótkie streszczenia i opisy bohaterów, żywe kaktusy, figurki afrykańskich zwierząt, a nawet ludziki lego i postacie z papieru lub plasteliny (będące „uosobieniem” bohaterów literackich), sztuczne i naturalne elementy. Nie wystarczyło wrzucić do pudełka kilka przedmiotów- każdy musiał jeszcze ciekawie uzasadnić swój wybór, odwołując się do powieściowych zdarzeń. Niewątpliwie technika ta uruchamia wielkie pokłady kreatywności uczniów. Pozwala pokazać własną wrażliwość i indywidualny odbiór dzieła literackiego.
Innowacyjna metoda pracy z lekturą bardzo spodobała się dzieciom, a efekty ich pracy można było podziwiać na wystawie w hallu naszej szkoły .
Szanowni Państwo, zgodnie z harmonogramem, 11 marca 2020 roku (środa) odbędą się wybory patrona szkoły. Wychodząc naprzeciw Państwa oczekiwaniom, podjęto decyzję o przeprowadzeniu wyborów w godzinach 6.30-18.00.
Każdy uprawniony do głosowania otrzyma kartę, której odbiór należy potwierdzić podpisem na liście. Na karcie umieszczono kandydatów na patrona. Są to: Jan Bytnar, pseud. Rudy, Jan Paweł II, Janusz Korczak, KEN, Orzeł Biały, Zbigniew Pietrzykowski. Aby głos był ważny, należy postawić znak "X" tylko przy jednym kandydacie.
Prosimy o jak najliczniejszy udział w wyborach.
W tym dniu również w godzinach 17.00-18.00 odbędą się konsultacje, na które serdecznie zapraszamy.
27 lutego uczniowie klas 1-3 obejrzeli w Teatrze Lalek Banialuka w Bielsku-Białej przedstawienie pt. „Księżniczka na ziarnku grochu” wyreżyserowane przez Bogusława Kierca na podstawie dobrze znanej dzieciom baśni Andersena o zmokłej dziewczynie, która twierdzi, że jest prawdziwą księżniczką.
W przedstawieniu wystąpiło siedmiu aktorów. Bajka była bardzo krótka i zwięzła, a cała jej magia polegała na tym, że nie wszystko zostało powiedziane na scenie… Aktorzy starali się bawić słowem i pokazać różne wersje jednego wydarzenia, w końcu każdy z nas jest inny i kryje w sobie swój własny świat i swoją wrażliwość. Jak twierdzi dyrektor bielskiej Banialuki, widz otrzymał zaproszenie do indywidualnego przeżycia i przemyślenia tej historii.
Spektakl zachęcał widzów do udzielenia odpowiedzi na pytanie: Czym różni się Prawdziwa Księżniczka od innych księżniczek, tych nie dość Prawdziwych? Czy tylko wrażliwością delikatnej skóry? Pojawiło się również pytanie: Czym jest ziarnko grochu, będące w istocie ziarnkiem prawdy…? Podczas spektaklu aktorzy nie udzielili odpowiedzi na te pytania, lecz pozostawili to dzieciom, odwołali się do ich intuicji.
Po powrocie, w klasach rozgorzały dyskusje na temat obejrzanego spektaklu - czy się podobało, czy nie? Dzieci dzieliły się wrażeniami i swoimi przemyśleniami, porównywały widowisko z przedstawieniem o tym samym tytule wystawionym na szkolnej scenie, a kierunki tych rozważań były nieraz bardzo zaskakujące.
W niedzielne popołudnie, 9 lutego 2020 roku, nasza szkoła szeroko otwarła swoje podwoje dla całej społeczności lokalnej, która tłumnie przybyła, aby obejrzeć przedstawienie pt. „Księżniczka na ziarnku grochu”. Widowisko zostało oparte na wydanej w 1835 roku znanej baśni Hansa Christiana Andersena.
Sala gimnastyczna była wypełniona po brzegi rodzicami, dziadkami oraz rodzeństwem naszych uczniów. Ponadto swoją obecnością zaszczycili nas: proboszcz parafii w Bestwince- ks. Józef Baran, radny powiatowy i prezes OSP Bestwinka- Grzegorz Gawęda, radni gminni- Magdalena Wizner-Wilczek, Sławomir Walczak oraz przewodnicząca KGW- Halina Lasota.
Na scenie wystąpiło około 123 uczniów, od klasy pierwszej do ósmej. Przedsięwzięcie okazało się zatem nie lada wyzwaniem! Scenariusz opracowany przez Zofię Dąbrowiecką i Katarzynę Tekieli odnosił się do uniwersalnych problemów- poszukiwania prawdy i autentyczności.
Książę (w tej roli Michał Królczyk) stanął przed trudnym zadaniem znalezienia narzeczonej i choć „Księżniczek dużo bywa,/Lecz która jest prawdziwa?”. I jak to zwykle zdarza się w baśniach (i w życiu), z pomocą przyszli mu rodzice: Król (Jakub Urbanke) i Królowa (Roksana Rączka). Zapobiegliwy ojciec zaprosił na ucztę do zamku księżniczki z całej okolicy (Zofia Greń, Aleksandra Kubik, Natalia Mynarska, Wiktoria Tekieli), żywiąc nadzieję, że syn znajdzie pośród nich swoją wybrankę. I chociaż przybyłe panny należały do urodziwych, nie zostały docenione przez rodzinę królewską. Z całą pewnością poprzeczka była wysoko postawiona! Niespodziewanie w zamku pojawia się nieproszony gość-Pirlipatka (Emilia Zięba), która, po nieprzespanej z powodu ziarenka grochu nocy, okazuje się być tą właściwą…
W sztuce nie zabrakło również zabawnego Błazna (Wiktor Antosz), dostojnego Pazia (Mateusz Pilorz), pomocnego Ochmistrza (Justyna Bożek), Trębaczy (Bartosz Hoffmann, Bartosz Maga) oraz Panien Służebnych (Dominika i Natalia Kula).
Przedstawienie to nie tylko słowo, ale i muzyka, taniec oraz śpiew. Nad oprawą muzyczną czuwała Elżbieta Ryś-Jarczok. Niewątpliwie występy solistek (Klaudii Maroszek, Joanny Postka, Wiktorii Tekieli) spotkały się z uznaniem publiczności. Z kolei duet (Emilia Zięba, Michał Królczyk) poruszył serca zgromadzonych gości, wykonując piosenkę Anny Jantar „Moje jedyne marzenie”. Nie mogło zabraknąć również utworów zaśpiewanych przez szkolny zespół wokalny. Dodatkowo sztuka została ubogacona występem Gabrieli i Hanny Walczak, które na skrzypcach zagrały utwór Maryli Rodowicz „Był sobie król”.
Warto dodać, iż w widowisku wystąpili także uczniowie klas piątych. Dzieci, przygotowane przez Annę Makuchowską, zagrały na popularnych w ostatnim czasie rurkach. Utwory takie jak: „Miniatura” A. Dvoraka, „Wesoły wieśniak” R. Schumanna, „Marsz triumfalny” G. Verdiego, „Zimowa opowieść” L. Mozarta w wykonaniu młodych muzyków zabrzmiały niezwykle ciekawie i oryginalnie.
Należy dodać, że poszczególne sceny zostały rozdzielone tańcami w wykonaniu najmłodszych. O choreografię zadbały: Anna Makuchowska, Elżbieta Ryś-Jarczok i Małgorzata Węgrzyn-Kędzior. Okazało się, że dzieci perfekcyjnie opanowały francuskie tańce ludowe- menuet oraz gawot nie ma przed nimi żadnych tajemnic. Ponadto atrakcyjność sztuki podniosła scenografia, którą przygotowała Celina Gonet.
Przedstawienie z całą pewnością spodobało się publiczności, o czym świadczyły gromkie brawa.
Serdecznie zapraszamy na zebranie, które odbędzie się 12 lutego 2020 roku (środa). Spotkanie, poświęcone podsumowaniu pracy w I semestrze oraz procedurom wyboru patrona szkoły, rozpocznie się o godzinie 17.00 w sali gimnastycznej.
Po zebraniu ogólnym zapraszamy na spotkanie z wychowawcami klas.
30 stycznia 2020 roku odbył się, już po raz dziewiąty, koncert kolęd w języku francuskim „Concert de Chants de Noël”. Tym razem uczestnicy spotkali się w cieszyńskim Domu Narodowym. Organizatorami wydarzenia było II Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika w Cieszynie oraz Szkoła Podstawowa nr 1 i 8 w Skoczowie.
Koncert był okazją do popularyzacji języka francuskiego, zaprezentowania umiejętności muzycznych, artystycznych i językowych. W niekonwencjonalny sposób uczniowie mogli poznać świąteczne obyczaje z kręgu kultury francuskojęzycznej.
Młodzi artyści zaśpiewali łącznie 10 popularnych francuskojęzycznych kolęd. Zgromadzeni goście usłyszeli m.in. „Vive le Vent” w wykonaniu skoczowskiej SP1 oraz cieszyńskiej SP2, pieśń „Au Royaume du Bonhomme Hiver” zaprezentowaną przez skoczowską SP8, „Petit Garcon” i kilka innych znanych pastorałek w interpretacji cieszyńskiego liceum.
Naszą szkołę reprezentował Michał Królczyk, który zaśpiewał „Noël Blanc” („Białe Boże Narodzenie”) oraz 14-osobowa grupa uczniów klasy 6 A i B. Szóstoklasiści wykonali „Douce Nuit” („Cichą noc”).
W trakcie przerw prowadzący przybliżyli zgromadzonym francuską kulturę, przedstawiając ciekawostki dotyczące tradycji świątecznych. Słuchacze dowiedzieli się m.in. w jaki sposób powstało tradycyjne, francuskie ciasto świąteczne i jak wyglądają francuskie zwyczaje związane z choinką.
W ten sposób zakończyliśmy radosny okres bożonarodzeniowy i pozostaje nam tylko czekać do siego roku na kolejne kolędowanie.
30 stycznia 2020 roku uczniowie klas siódmych oraz klasy ósmej uczestniczyli w multimedialnej lekcji zorganizowanej przez Centrum Edukacji Filmowej pt. „Od Supermana do dzieła sztuki! O fenomenie komiksu ”, połączonej z projekcją filmu w reżyserii Gabriele Salvatores „Niewidzialny chłopiec”. Zajęcia odbyły się w czechowickim Multikinie, a prowadziła je Nadia Berardinelli.
Podczas spotkania uczniowie poznali genezę słowa komiks, przekonali się, co wspólnego ma komiks z komedią, odkryli, dlaczego Superman nosi czerwoną pelerynę, dowiedzieli się, czym jest cartoon i dlaczego odgrywa ważną rolę w komiksie. Poza tym młodzież poznała zależności występujące między czasem w filmie i przestrzenią w komiksie oraz przekonała się, jak pojedynczy obraz może pokazywać emocje.
Po zajęciach nastąpiła projekcja włoskiego filmu „Niewidzialny chłopiec”. Jest to nie tylko historia o superbohaterze, ale tez o problemach dorastania, relacjach z rodziną i rówieśnikami, a przede wszystkim o odkrywaniu samego siebie.
Lekcja w kinie została tak zorganizowana, że znakomicie łączyła zarówno edukację, jak i rozrywkę, dlatego mamy nadzieję, że wyjazd należał do bardzo udanych.
30 stycznia 2020 roku uczniowie klasy czwartej, klas piątych i szóstych udali się do czechowickiego Multikina, by uczestniczyć w warsztatach pt. „Trzask! Boom! Wow! Jak powstaje komiks?”, połączonych z projekcją filmu w reżyserii R. Miljkovicia „Łowcy czarownic”. Zajęcia prowadziła Nadia Berardinelli.
Podczas spotkania uczniowie poznali podstawowe elementy tworzące komiks. Dowiedzieli się, że najczęstszą formą tego typu utworów jest zbiór kadrów, zwany planszą. Kadry zwykle zawierają teksty narratora i/lub wypowiedzi postaci (w tzw. dymkach). Prowadząca podkreśliła, że kadry są oddzielane elementami upływu czasu, zwanymi potocznie „rynnami”. Ponadto zaznaczyła, że komiks oddziałuje nie tylko na zmysł wzroku, ale i słuchu, do czego służą onomatopeje.
Następnie prelegentka skupiła się na twórcach historii rysunkowych, nad którymi może pracować jedna osoba lub cały sztab ludzi. W procesie pracy nad komiksem uczestniczy scenarzysta, rysownik, inker, kolorysta oraz liternik.
Mówczyni podkreśliła, że najważniejszy jest bohater. Okazuje się, że najwięcej historii dotyczy superbohaterów. Najpopularniejszym z nich jest Superman. Komiks z jego udziałem po raz pierwszy ukazał się w 1938 roku. Prowadząca wspomniała również o polskim superbohaterze- Białym Orle, postaci wykreowanej przez braci Kmiołków.
Po zajęciach nastąpiła projekcja filmu „Łowcy czarownic”, opowieści o empatii, przyjaźni i akceptacji.
W opinii dzieci wyjazd należał do udanych, a czas spędzony w kinie na pewno nie był stracony.
Miło nam poinformować, że Amelia Jarczyk- uczennica klasy 7a awansowała do finału Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego i w drugiej połowie lutego będzie razem z innymi uczniami województwa śląskiego walczyć o tytuł finalisty lub laureata. Mocno trzymamy kciuki za Amelię i życzymy jej sukcesów!
Warto dodać, że tytuł laureata konkursu przedmiotowego to nie tylko zaszczyt i sukces sam w sobie, to również szczególne przywileje, jakie otrzymuje uczeń:
Powered by aSc EduPage
