REGULAMIN PROJEKTU „WIOSNA NA ROWERZE”

UCZESTNICY PROJEKTU: projekt obejmuje uczniów Szkoły Podstawowej im. Z.Pietrzykowskiego w Bestwince posiadających kartę rowerową (uczniowie klas VI – VIII)

ORGANIZATOR (LIDER) PROJEKTU: p. Małgorzata Węgrzyn – Kędzior oraz Uczniowie klasy 8

CEL PROJEKTU: szerzenie wiedzy na temat zdrowego stylu życia, wpływu aktywności fizycznej na organizm człowieka, uświadamianie walorów proekologicznych wynikających z jazdy na rowerze, popularyzowanie aktywności ruchowej w środowisku lokalnym

Drodzy Rodzice i Uczniowie, z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzymy Wam pogody ducha, niegasnącej nadziei, ciepła i otuchy płynącej od bliskich. Radosnych Świąt!

15 kwietnia 2025 r. członkowie Szkolnego Koła PTT Włóczykije ponownie ruszyli na szlak. Tym razem wybrali się w Beskid Śląski. Swoją wycieczkę rozpoczęli od wejścia na Dębowiec, gdzie dalej wędrowali na Szyndzielnię. Dzięki opowieściom przodownika Sławomira Dawidka, dzieci dowiedziały się, skąd pochodzi nazwa "Szyndzielnia", a później po dotarciu na Klimczok wysłuchały legendy o hetmanie zbójnickim Klimczoku. Młodzi wędrowcy zakończyli swoją wyprawę przy Chacie na Groniu. To była bardzo udana wycieczka!

W poniedziałek, 7 kwietnia odbył się wyjazd do Multikina w Czechowicach-Dziedzicach. 64 uczniów klas II i III uczestniczyło w multimedialnych zajęciach pt. „Jak pies z kotem, czyli o sekretach dobrej komunikacji”.

Tematyka warsztatów dotyczyła niezwykle ważnego aspektu życia społecznego – skutecznej i empatycznej komunikacji. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak rozmawiać z innymi w sposób, który sprzyja wzajemnemu zrozumieniu, dlaczego czasem trudno się porozumieć oraz jak radzić sobie w sytuacjach, gdy komunikacja zawodzi.

Zapraszamy Państwa na konsultacje, które będą odbywać się 9 kwietnia (środa) od godziny 17.00 do 18.00.

W naszej szkole promujemy dobre nawyki żywieniowe, dlatego uczniowie klasy ósmej postanowili przygotować zdrowe desery. Młodzież wykazała się kreatywnością oraz zaangażowaniem. W skład deserów wchodziły m. in. owoce, nasiona chia i musli.

Podczas pracy ósmoklasiści nie tylko doskonalili swoje umiejętności kulinarne, ale też poszerzali wiedzę na temat właściwego odżywiania. Efekty przerosły najśmielsze oczekiwania. Desery były nie tylko zdrowe, ale też apetyczne.