Dzień Języków Obcych stanowi wyjątkową okazję do eksponowania bogactwa językowo-kulturowego naszego kontynentu oraz do podkreślenia korzyści płynących z nauki języków obcych. W obecnym roku szkolnym nasza placówka włączyła się w obchody tego ważnego święta, angażując uczniów w fascynujące przedsięwzięcia, których celem było przybliżenie i zrozumienie różnorodności kulturowej Europy.
W trakcie obchodów Dnia Języków Obcych nasi uczniowie podjęli się niezwykłego zadania – przedstawienia wybranego kraju europejskiego. Ich kreatywne prezentacje, pełne charakterystycznych akcentów, zainspirowały rówieśników do poznawania fascynującego świata europejskich tradycji i zwyczajów.
W ramach przygotowań do tego wydarzenia uczniowie wykonali nie tylko barwne plakaty, ale również interesujące prezentacje multimedialne, które przybliżyły kolegom i koleżankom świąteczne obyczaje wybranego kraju. Dodatkowo, każda klasa podjęła się zadania zaśpiewania znanej piosenki „Panie Janie” w języku danego państwa. Ponadto, starsi uczniowie zaprezentowali popularne tańce, takie jak zorba czy belgijka, emanujące charakterem i energią danej kultury.
Ważnym elementem tego wyjątkowego dnia było także przywitanie i pożegnanie w języku wybranego kraju, co dodatkowo umożliwiło uczniom zanurzenie się w autentycznym brzmieniu danego języka.
Jury miało twardy orzech do zgryzienia, ale ostatecznie przyznano:
- w kategorii klas młodszych:
I miejsce: klasy 3 a i b
II miejsce ex aequo: klasy 2 a i b i oraz 1 a i b
- w kategorii klas starszych:
I miejsce: klasa 7a i 8a
II miejsce: klasa 5 a i 5 b
III miejsce: klasa 4 a i 6 a.
Ponadto Dzień Języków Obcych stał się świetną okazją do podzielenia się wrażeniami z wyjazdu do Hiszpanii w ramach projektu. Uczestnicy programu odpowiedzieli na kilka pytań zadanych przez przewodniczącą SU. Całość wywiadu przytaczamy poniżej:
Szanowni Państwo, witam serdecznie bezpośrednio ze Szkoły Podstawowej im. Zbigniewa Pietrzykowskiego w Bestwince. W tym momencie w sali gimnastycznej zgromadzili się uczniowie, aby już dzisiaj poczuć magię Świat i zapoznać się z przepięknymi, międzynarodowymi tradycjami świątecznymi. Udało mi się spotkać uczestników listopadowego wyjazdu do Hiszpanii. Skorzystam z okazji i zadam im kilka pytań...
- Natalia Mynarska: Cześć wszystkim. Możecie opowiedzieć nam, jak to się stało, że zamiast siedzieć w szkole na lekcjach, w szarym zazwyczaj listopadzie znaleźliście się w Toledo?
- Dawid Królczyk: Nasza szkoła realizuje projekt Erasmus+ „ Działajmy Razem” i właśnie w ramach tego projektu wyjechaliśmy do szkoły partnerskiej, która znajduje się w Hiszpanii, a dokładniej w Toledo.
- Natalia Mynarska: A, to brzmi naprawdę ciekawie. A co najbardziej was zaskoczyło w Hiszpanii ?
- Rafał Wydmański: Lekcje zaczynały się dopiero o 9.00 i trwały do 12.00, nie było dzwonków, przedmioty zmieniały się po 20 minutach.
- Natalia Mynarska: Czy nasza szkoła bardzo się różni od szkoły partnerskiej w Toledo?
- Małgorzata Świąder: Tak, ponieważ lekcje były krótsze i „luźniejsze”.
- Natalia Mynarska: Słyszałam, że zwiedziliście Madryt ? Czy to prawda? Jakie wrażenie wywarła na was stolica Hiszpanii?
- Filip Skęczek: Tak wyruszyliśmy również do Madrytu, zwiedziliśmy starówkę, ale bardziej podobało nam się w Toledo.
- Natalia Mynarska: Co było dla was najtrudniejsze?
- Rafał Wydmański: Długa podróż, spanie u rodzin goszczących.
- Natalia Mynarska: A potrawy hiszpańskie? Czego warto spróbować?
- Dawid Królczyk: Mnie przypadły do gustu owoce morza- kalmary, bardzo dobre sery i szynka dojrzewająca.
- Natalia Mynarska: Dziękujemy bardzo za wywiad. Z relacji wynika, że spędziliście niezapomniane chwile i z pewnością możecie polecić kolegom i koleżankom udział w projektach Erasmus+. Życzymy samych sukcesów i Wesołych Świąt!
Dzień Jęzków Obcych był ważnym wydarzeniem w naszej szkole. Na pewno uczniowie uzmysłowili sobie, jak ważna jest umiejętność porozumiewania się z ludźmi, którzy żyją w innych krajach, co może będzie zachętą do intensywniejszej nauki języków innych narodów.